Pensar en el futuro de la educación no es un ejercicio de predicción, sino de responsabilidad. En el reciente EdTech Congress Barcelona 2025, organizado por EduTech Cluster con el apoyo del Departament d’Educació i Formació Professional y ACCIÓ, se puso el foco en cómo dar forma a los escenarios educativos de las próximas décadas.
Fernando Trujillo y el equipo de Conecta13 fueron los encargados de dinamizar un espacio de reflexión colectiva, el «Festival de Futuros», donde la comunidad educativa exploró ideas clave para transformar la enseñanza en un mundo en constante cambio. Para ello, se analizaron tendencias emergentes, desde la integración crítica de la tecnología hasta la redefinición de las competencias esenciales en la educación del mañana.
Uno de los puntos más relevantes fue la recopilación y análisis de opiniones en tiempo real, empleando herramientas basadas en inteligencia artificial para identificar patrones y propuestas innovadoras. José Moreno y Carmen Camús lideraron una serie de entrevistas en las que se recogieron perspectivas diversas sobre los retos y oportunidades de la educación del futuro.
El resultado de esta experiencia no solo ha sido un debate enriquecedor, sino la generación de materiales y conclusiones que servirán de referencia para quienes deseen seguir profundizando en el tema.
Futuros de la educación: una revisión de la literatura, por Fernando Trujillo Sáez & Conecta13
Desde Conecta13, seguimos apostando por la participación y la construcción conjunta de conocimiento. La conversación sobre el futuro de la educación no termina aquí, y confiamos en que el EdTech Congress Barcelona 2026 será otra oportunidad para seguir imaginando y construyendo el aprendizaje del futuro.
Para saber más puedes leer la entrada en el blog de nuestro compañero Fernando Trujillo.
