{"id":11307,"date":"2026-07-02T16:42:42","date_gmt":"2026-07-02T14:42:42","guid":{"rendered":"https:\/\/conecta13.com\/?p=11307"},"modified":"2026-07-02T16:42:42","modified_gmt":"2026-07-02T14:42:42","slug":"jornada-formativa-en-los-olivos-para-repensar-la-practica-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conecta13.com\/en\/noticias\/jornada-formativa-en-los-olivos-para-repensar-la-practica-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Jornada formativa en Los Olivos para repensar la pr\u00e1ctica en el aula"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El profesorado del Centro Educativo Los Olivos particip\u00f3 en una ma\u00f1ana de talleres pr\u00e1cticos sobre convivencia, inclusi\u00f3n, inteligencia artificial, gamificaci\u00f3n y dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El pasado 29 de junio, el equipo de Conecta13 se desplaz\u00f3 hasta Molina de Segura para compartir una jornada formativa con el profesorado del <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/centro-educativo-los-olivos\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/centro-educativo-los-olivos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro Educativo Los Olivos<\/a>. La sesi\u00f3n, organizada en tres turnos de trabajo, combin\u00f3 propuestas aplicadas, reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica y herramientas concretas para abordar algunos de los retos cotidianos de la pr\u00e1ctica docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo largo de la ma\u00f1ana, el claustro particip\u00f3 en talleres sobre gesti\u00f3n de aula, Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje, resoluci\u00f3n de conflictos, IA pr\u00e1ctica para el aula y gamificaci\u00f3n con Genially, junto a otras propuestas impulsadas desde el propio centro.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-provider-youtube wp-block-embed-youtube\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"ast-oembed-container\" style=\"height: 100%;\"><iframe title=\"Mejorar el d\u00eda a d\u00eda en el aula | Jornada formativa en Colegio Los Olivos\" width=\"422\" height=\"750\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XxmBvCLDXWM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div> \n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada tuvo lugar en las instalaciones del <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/centro-educativo-los-olivos\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/centro-educativo-los-olivos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro Educativo Los Olivos<\/a> y comenz\u00f3 a las 09:00 h con una apertura a cargo de <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Miguel Ariza<\/a> en el Sal\u00f3n de Actos. A partir de ah\u00ed, el profesorado se distribuy\u00f3 en distintos turnos para participar en talleres breves, pr\u00e1cticos e inspiradores, pensados para ofrecer una primera aproximaci\u00f3n a diferentes herramientas, enfoques y estrategias de intervenci\u00f3n en el aula.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los talleres impartidos por el equipo de Conecta13 fueron \u201cGesti\u00f3n de aula\u201d, \u201cAulas para todas las personas\u201d, \u201cResoluci\u00f3n de conflictos\u201d, \u201cIA pr\u00e1ctica para el aula\u201d y \u201cGamificaci\u00f3n con Genially\u201d. Estuvieron a cargo de <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/carmencamus\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/carmencamus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Carmen Cam\u00fas<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Miguel Ariza P\u00e9rez<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marta-mar%C3%ADn-080664120\/?isSelfProfile=false\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marta-mar%C3%ADn-080664120\/?isSelfProfile=false\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Marta Mar\u00edn<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/balhisay\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/balhisay\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">David \u00c1lvarez<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Juan Carlos Tortosa<\/a>. Adem\u00e1s, dos docentes del propio Centro Educativo Los Olivos completaron la programaci\u00f3n con los talleres \u201cGoogle Vids\u201d y \u201cSalud y deporte\u201d, impartidos por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/antonio-jim%C3%A9nez-botella-antoniocode\/?isSelfProfile=false\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/antonio-jim%C3%A9nez-botella-antoniocode\/?isSelfProfile=false\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Antonio Jim\u00e9nez<\/a> y Pedro Alburquerque, incorporando tambi\u00e9n la mirada y la experiencia interna del centro.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11313\" srcset=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-300x168.jpg 300w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-768x431.jpg 768w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-1536x862.jpg 1536w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-2048x1150.jpg 2048w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-18x10.jpg 18w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/P1028628-600x337.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La propuesta estaba dise\u00f1ada para que cada taller funcionase como una puerta de entrada. No se trataba de agotar cada tem\u00e1tica, sino de generar experiencias \u00fatiles, accesibles y conectadas con la realidad del aula. En algunos casos, los talleres sirvieron para descubrir nuevas herramientas o enfoques; en otros, para ordenar, reforzar o ampliar pr\u00e1cticas que el profesorado ya ven\u00eda desarrollando en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ritmo de la jornada fue \u00e1gil y participativo. Los distintos turnos permitieron que el profesorado se acercara a varias tem\u00e1ticas, combinando momentos de explicaci\u00f3n, reflexi\u00f3n, di\u00e1logo y trabajo pr\u00e1ctico. El feedback recibido por parte del centro y de los docentes fue muy positivo, tanto por la utilidad de las propuestas como por el clima de atenci\u00f3n, implicaci\u00f3n y trabajo compartido que se gener\u00f3 durante la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el taller \u201cGesti\u00f3n de aula\u201d, impartido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/carmencamus\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/carmencamus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Carmen Cam\u00fas<\/a>, el profesorado parti\u00f3 de experiencias cotidianas para reflexionar sobre c\u00f3mo influyen el cuerpo, las emociones y las peque\u00f1as decisiones docentes en el clima de aprendizaje. A trav\u00e9s de situaciones reconocibles, cada participante elabor\u00f3 un plan personal con estrategias para antes, durante y despu\u00e9s de la clase, poniendo en valor acciones tan esenciales como cuidar las entradas y salidas, atender al grupo y priorizar la convivencia cuando es necesario. El taller tambi\u00e9n subray\u00f3 la importancia de avanzar como claustro hacia acuerdos compartidos que sostengan el bienestar del alumnado y del profesorado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el taller \u201cAn\u00e1lisis y resoluci\u00f3n de conflictos\u201d, impartido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marta-mar%C3%ADn-080664120\/?isSelfProfile=false\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/marta-mar%C3%ADn-080664120\/?isSelfProfile=false\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Marta Mar\u00edn<\/a>, se trabaj\u00f3 una metodolog\u00eda para abordar situaciones de quiebra de la convivencia en el aula. A partir de un problema habitual de disrupci\u00f3n, el profesorado analiz\u00f3 el tipo de conflicto, revis\u00f3 la estrategia docente utilizada y dise\u00f1\u00f3 un nuevo protocolo de actuaci\u00f3n orientado a prevenir la conducta, sostener la intervenci\u00f3n y favorecer cambios en el comportamiento del alumnado. La sesi\u00f3n puso el foco en analizar antes de intervenir y en tomar decisiones que cuiden tanto el clima del aula como el bienestar docente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el taller \u201cAulas para todas las personas\u201d, impartido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Miguel Ariza<\/a>, el profesorado reflexion\u00f3 sobre c\u00f3mo dise\u00f1ar aulas m\u00e1s accesibles, inclusivas y participativas desde el inicio. La sesi\u00f3n permiti\u00f3 identificar barreras que pueden dificultar la presencia, la comprensi\u00f3n, la participaci\u00f3n o el aprendizaje del alumnado, as\u00ed como abordar estrategias inspiradas en el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje: ofrecer distintas formas de presentar la informaci\u00f3n, de implicarse en las tareas y de demostrar lo aprendido. La idea central fue pasar de adaptar solo cuando aparece una dificultad a planificar experiencias que tengan en cuenta la diversidad desde el principio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el taller \u201cIA pr\u00e1ctica para el aula\u201d, impartido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/balhisay\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/balhisay\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">David \u00c1lvarez<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Juan Carlos Tortosa<\/a> y<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\"> Miguel Ariza<\/a>, se exploraron usos concretos de la inteligencia artificial para ahorrar tiempo y mejorar la preparaci\u00f3n de clases, actividades y recursos. A partir de ejemplos y propuestas aplicadas, se trabaj\u00f3 c\u00f3mo formular buenas peticiones, adaptar materiales a diferentes niveles y necesidades, generar ideas, organizar secuencias de aprendizaje y revisar los resultados con criterio profesional, entendiendo la IA como una herramienta de apoyo al docente y no como sustituta de su mirada pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el taller \u201cGamificaci\u00f3n en el aula con Genially\u201d, impartido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/juanctortosa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Juan Carlos Tortosa<\/a>, el objetivo principal fue que el profesorado no solo conociera posibilidades de Genially para gamificar, sino que pudiera salir con una actividad dise\u00f1ada y un prototipo iniciado. La din\u00e1mica permiti\u00f3 pasar de la vivencia del juego a la creaci\u00f3n de una propuesta propia, ajustada a distintas etapas educativas y con aplicaci\u00f3n directa en el aula.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-11308\" srcset=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-1024x576.png 1024w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-300x169.png 300w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-768x432.png 768w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-1536x864.png 1536w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-18x10.png 18w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image-600x338.png 600w, https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/image.png 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ponencia de cierre, desarrollada por<a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> Miguel Ariza<\/a>, sirvi\u00f3 para conectar los aprendizajes de toda la jornada desde el marco del aprendizaje cooperativo. En ella se revis\u00f3 qu\u00e9 es \u2014y qu\u00e9 no es\u2014 trabajar cooperativamente, as\u00ed como algunas condiciones que ayudan a que los equipos funcionen mejor: objetivos compartidos, responsabilidad individual, participaci\u00f3n equilibrada, interacci\u00f3n positiva y reflexi\u00f3n sobre el propio funcionamiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La jornada finaliz\u00f3 en torno a las 14:00 h con un cierre conjunto, tambi\u00e9n conducido por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/maarizaperez\/\">Miguel Ariza<\/a>, en el que se recogieron algunas de las ideas principales trabajadas durante la ma\u00f1ana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En conjunto, la experiencia permiti\u00f3 abrir un espacio de formaci\u00f3n compartida, experimentaci\u00f3n pr\u00e1ctica y reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica. Una jornada breve, pero intensa, que sirvi\u00f3 para despertar curiosidad, reforzar buenas pr\u00e1cticas ya presentes en el centro y explorar nuevas formas de acompa\u00f1ar el aprendizaje desde una mirada m\u00e1s inclusiva, creativa y conectada con los desaf\u00edos actuales del aula.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El profesorado del Centro Educativo Los Olivos particip\u00f3 en una ma\u00f1ana de talleres pr\u00e1cticos sobre convivencia, inclusi\u00f3n, inteligencia artificial, gamificaci\u00f3n y dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje. El pasado 29 de junio, el equipo de Conecta13 se desplaz\u00f3 hasta Molina de Segura para compartir una jornada formativa con el profesorado del Centro Educativo Los Olivos. 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