{"id":8821,"date":"2016-06-08T09:39:02","date_gmt":"2016-06-08T07:39:02","guid":{"rendered":"https:\/\/conecta13.com\/noticias\/abriendo-nuestro-aula-al-mundo-abp-y-etwinning\/"},"modified":"2023-09-06T10:22:28","modified_gmt":"2023-09-06T08:22:28","slug":"abriendo-nuestro-aula-al-mundo-abp-y-etwinning","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conecta13.com\/en\/conecta13-expandido\/abriendo-nuestro-aula-al-mundo-abp-y-etwinning\/","title":{"rendered":"Abriendo nuestro aula al mundo: ABP y eTwinning"},"content":{"rendered":"<p>En numerosas ocasiones a los profesores de ingl\u00e9s se nos plantea el problema de comenzar con el ABP por el idioma o la dificultad de buscar el desarrollo de la autonom\u00eda en el trabajo en otro idioma. Una manera f\u00e1cil de comenzar nuestros primeros pasos puede ser a trav\u00e9s de eTwinning, ya que ofrece una plataforma con formaci\u00f3n, gu\u00edas, facilidades para encontrar socios, etc.<\/p>\n<p>Desde el <a href=\"http:\/\/www.menesianosaguilar.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Colegio San Gregorio en Aguilar de Campoo (Palencia)<\/a> consideramos de vital importancia la implementaci\u00f3n de este tipos de proyectos en nuestras \u00e1reas de la Secci\u00f3n Biling\u00fce. Consideramos que eTwinning aporta a nuestro aula nueva metodolog\u00eda, apertura y una utilizaci\u00f3n real del idioma trabajado en el aula. Todos los a\u00f1os contamos con alg\u00fan proyecto europeo con el que abrir las puertas de nuestras aulas a otras realidades y contextos educativos. En el siguiente link pod\u00e9is ver las webs de dichos proyectos:\u00a0<a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/sangregorioseccionbilinguee\/proyectos-europeos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Proyectos Europeos del Colegio San Gregorio<\/a>.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3674\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2.jpeg\" alt=\"2\" width=\"500\" height=\"375\" \/><\/p>\n<p>Este curso hemos trabajado en un proyecto eTwinning en colaboraci\u00f3n con el colegio ingl\u00e9s de <a href=\"http:\/\/www.holytrinity.surrey.sch.uk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Holy Trinity Pewley Down School<\/a>,\u00a0en la ciudad de Guildford.\u00a0El tema principal de trabajo ha sido el fomento de la lectura desde el conocimiento de otras realidades e historias, as\u00ed como el trabajo de la producci\u00f3n de cuentos.<\/p>\n<p>Para la organizaci\u00f3n de este tipo de proyectos tratamos siempre de respetar los siguientes puntos:<\/p>\n<ul>\n<li>El proyecto ha de estar incluido dentro de la programaci\u00f3n de un \u00e1rea.<\/li>\n<li>Las diferentes tareas del proyecto est\u00e1n intr\u00ednsecamente relacionadas con los contenidos del aula.<\/li>\n<li>Buscamos en la medida de lo posible el trabajo transnacional, grupos con miembros de los dos centros socios.<\/li>\n<li>El proyecto no es un \u00abextra\u00bb sino una parte del curr\u00edculo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A lo largo del proyecto de este a\u00f1o hemos trabajado diferentes tareas, normalmente una por mes. La planificaci\u00f3n de todas las tareas y los productos generados se pueden disfrutar dentro de la p\u00e1gina web del proyecto.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/etwinningreadingtogether.weebly.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3675\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/etwinning-website-300x126.png\" alt=\"etwinning website\" width=\"500\" height=\"210\" \/><\/a><\/p>\n<p>Dentro de las mismas las m\u00e1s valoradas por los alumnos han sido:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/etwinningreadingtogether.weebly.com\/traditional-stories.html\">Traditional Stories: <\/a>en esta tarea los alumnos actualizaban un cuento tradicional y tras la creaci\u00f3n de un gui\u00f3n y b\u00fasqueda del atrezzo grabaron los cuentos haciendo uso de un croma.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"ast-oembed-container\" style=\"height: 100%;\"><iframe title=\"SPANISH AUTHORS: Year 5 working at San Gregorio School 15\/16\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/x258KmqX7CQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/etwinningreadingtogether.weebly.com\/writing-stories.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Writing Stories:<\/a> esta ha sido una tarea en la que hemos trabajado grupos internacionales, es decir, grupos formados por alumnos brit\u00e1nicos y alumnos espa\u00f1oles. El objetivo final era la redacci\u00f3n de un cuento usando la app Storybird.<\/li>\n<li>Intercambios: Una de las mejores experiencias que tienen los alumnos dentro del proyecto son las experiencias de los intercambios. Son dos momentos estrella dentro del proyecto tanto para alumnos como para profesores, donde el idioma, el aprendizaje y las nuevas experiencias se convierten en protagonistas.\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/etwinningreadingtogether.weebly.com\/exchange-in-guildford-29th-feb--4th-march.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Intercambio en Guildford, 29 de febrero a 4 de marzo del 2016<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/etwinningreadingtogether.weebly.com\/exchange-in-aguilar-de-campoo-23rd-to-27th-of-may.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Intercambio en Aguilar de Campoo, 23 al 27 de mayo del 2016.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"ast-oembed-container\" style=\"height: 100%;\"><iframe title=\"eTwinning Exchange Guildford 2016\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wKuRlp6rOsA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-3676\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/foto-Javier-Ramos-Sancha-150x150.jpg\" alt=\"foto Javier Ramos Sancha\" width=\"150\" height=\"150\" \/><a href=\"https:\/\/twitter.com\/javiramossancha?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Javier Ramos Sancha<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0es maestro de Ingl\u00e9s y Educaci\u00f3n Infantil. Desarrolla su labor profesional en diferentes cursos de Educaci\u00f3n Primaria en el <\/span><a href=\"http:\/\/www.menesianosaguilar.net\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Colegio San Gregorio<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> en Aguilar de Campoo. Trabaja dentro de la Secci\u00f3n Biling\u00fce (Natural Science, Arts &amp; Crafts e Ingl\u00e9s). Experto en el uso de metodolog\u00edas activas: PBL, AICLE y Trabajo Cooperativo. Formador de educadores en diferentes vertientes: Centros de Profesores, INTEF y curso de dise\u00f1o propio\u00a0<\/span><a href=\"http:\/\/sglabformacion.weebly.com\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">SGLab<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/portafoliodocentesg\/home\"><span style=\"font-weight: 400;\">Portafolio Digital Docente<\/span><\/a>.\u00a0<a href=\"http:\/\/sgaguilarjramos.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blog Personal.<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-thumbnail wp-image-3677 alignright\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/BIO-JSM-150x150.jpg\" alt=\"BIO JSM\" width=\"150\" height=\"150\" \/><a href=\"https:\/\/twitter.com\/julisanzmamolar?lang=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Julian Sanz Mamolar <\/a>is\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\">maestro de educaci\u00f3n f\u00edsica e ingl\u00e9s en el <a href=\"http:\/\/www.menesianosaguilar.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Colegio San Gregorio<\/a> de\u00a0Aguilar de Campoo. Tutor on-line en los cursos de formaci\u00f3n del INTEF y el CPFI de la Junta de\u00a0Castilla y Le\u00f3n, participa anualmente en proyectos eTwinning. Autor del blog de aula \u201c<a href=\"http:\/\/sangregorio5aguilardecampoo.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mi\u00a0primer a\u00f1o en Red XXI<\/a>\u201d donde se puede ver tareas relacionadas con las TIC-TAC y las\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">metodolog\u00edas activas y AICLE. Recientemente galardonado con\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">el XXXI Premio \u201cGiner de los R\u00edos\u201d a la mejora de la calidad educativa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En numerosas ocasiones a los profesores de ingl\u00e9s se nos plantea el problema de comenzar con el ABP por el idioma o la dificultad de buscar el desarrollo de la autonom\u00eda en el trabajo en otro idioma. 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