{"id":9087,"date":"2017-01-11T08:34:24","date_gmt":"2017-01-11T07:34:24","guid":{"rendered":"https:\/\/conecta13.com\/noticias\/un-libro-de-frikadas-para-trabajar-en-la-escuela-parte-2-de-2-en-construccion\/"},"modified":"2023-09-06T10:39:19","modified_gmt":"2023-09-06T08:39:19","slug":"un-libro-de-frikadas-para-trabajar-en-la-escuela-parte-2-de-2-en-construccion","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conecta13.com\/en\/conecta13-expandido\/un-libro-de-frikadas-para-trabajar-en-la-escuela-parte-2-de-2-en-construccion\/","title":{"rendered":"\u00bfUn libro de frikadas para trabajar en la escuela? Parte 2 de 2."},"content":{"rendered":"

En mi anterior entrada para Conecta 13<\/a>, adem\u00e1s de compartir alguna experiencia did\u00e1ctica usando frikadas como centro de inter\u00e9s, expon\u00eda\u00a0c\u00f3mo naci\u00f3 mi blog de autoayuda<\/a> y posteriormente mi primer libro: \u201cAprender de la ficci\u00f3n: los apuntes del joven padawan\u201d<\/a><\/strong>. Para refrescar la memoria (o para picar la curiosidad a quien no haya le\u00eddo la\u00a0entrada anterior),\u00a0recordar\u00e9 que en este particular libro pretend\u00eda compartir una idea basada en\u00a0que si se presta una especial atenci\u00f3n al leer comics, ver pel\u00edculas y series de televisi\u00f3n, o al jugar a videojuegos, se puede extraer una serie de mensajes que aplicar a la propia vida, y de esta forma, desarrollar la inteligencia emocional.<\/p>\n

Partiendo de estas ideas, y casi sin darme cuenta, tuve que hacer sonar el cuerno de Gondor para terminar la entrada y emplazarnos a este momento, donde intento retomar\u00a0\u00abel hilo argumental\u00bb que qued\u00f3 abierto dejando muchas cuestiones sin resolver, como nos pas\u00f3 viendo \u00abEl Se\u00f1or de los Anillos: la comunidad del anillo\u00bb, antes de continuar con \u00abLas dos torres\u00bb. Para no enrollarme demasiado, citar\u00e9 casi textualmente c\u00f3mo terminaba mi anterior entrada y as\u00ed poder retomar la idea planteada justo donde la dej\u00e9:<\/p>\n

\u00ab… aunque en principio no conceb\u00ed #JovenPadawan con fines educativos, al comprobar que cada vez eran m\u00e1s los chicos y chicas en edad escolar que iban adquiriendo #JovenPadawan, llegu\u00e9 a plantearme\u00a0la siguiente siguiente cuesti\u00f3n:<\/em><\/p>\n

ciertamente, mi libro es m\u00e1s o menos para todos los p\u00fablicos, pero\u2026 \u00bfc\u00f3mo lo podr\u00eda trabajar en la escuela?\u00bb<\/em><\/p>\n

La primera respuesta lleg\u00f3 una tarde cualquiera en el\u00a0IES Sierra de Yeguas<\/a>, uno de mis centros de referencia en el que\u00a0hace a\u00f1os que funcionan como\u00a0Comunidad de Aprendizaje<\/a><\/strong>. All\u00ed, se me ocurri\u00f3 que quiz\u00e1, una primera forma de comenzar podr\u00eda ser realizando \u00abtertulias dial\u00f3gicas<\/a>\u00ab. Siguiendo esta estrategia metodol\u00f3gica, antes de cada sesi\u00f3n, padres, madres, docentes y alumnado har\u00edan una lectura de alguno de los pasajes del libro y subrayar\u00edan aquello que les llamara la atenci\u00f3n para despu\u00e9s, en la tertulia propiamente dicha, compartieran las diferentes ideas e interpretaciones gener\u00e1ndose debates constructivos sobre los aspectos que trata cada uno de los pasajes. Por ello, hice un listado con algunos pasajes que podr\u00edan no encajar demasiado en la edad escolar y los dej\u00e9 a disposici\u00f3n de quien estuviera interesado en trabajar con el resto del libro. Tiempo despu\u00e9s lleg\u00f3 a mis o\u00eddos que un grupo de trabajo de la zona del Guadalhorce hab\u00eda incorporado a su proyecto el uso de los pasajes de \u201cLos apuntes del joven padawan\u201d, por lo que parec\u00eda que la cosa, aunque tranquila, se iba expandiendo.<\/p>\n

Mientras tanto, mi esposa y yo creamos un peque\u00f1o proyecto al que llamamos \u201cCiudadan\u00eda S\u00faper\u201d<\/strong> para hacer la programaci\u00f3n de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda en quinto de primaria. En \u00e9l, intentamos trabajar todos los criterios e indicadores expresados en el decreto a trav\u00e9s de superh\u00e9roes y obras de ficci\u00f3n que consideramos podr\u00edan interesar a este alumnado.De los \u201cmini-proyectos\u201d correspondientes\u00a0a\u00a0las ocho unidades did\u00e1cticas podr\u00edamos destacar una din\u00e1mica de reflexi\u00f3n sobre los atentados de Par\u00eds de 2015 que ten\u00eda como eje central una especie de juego de \u201celige tu propia aventura\u201d<\/a> (como en los antiguos libros de \u201cTimun Mas\u201d) inspirada en la \u201cSaga Pain\u201d<\/a> de \u201cNaruto Shippuden\u201d<\/a>. En \u00e9l hab\u00eda que tomar decisiones por equipos y seg\u00fan la elecci\u00f3n, la trama de la historia presentada avanzaba hacia un lugar u otro.<\/p>\n