{"id":9227,"date":"2017-05-08T09:16:44","date_gmt":"2017-05-08T07:16:44","guid":{"rendered":"https:\/\/conecta13.com\/noticias\/mooc-pensamiento-computacional\/"},"modified":"2023-09-06T10:40:08","modified_gmt":"2023-09-06T08:40:08","slug":"mooc-pensamiento-computacional","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conecta13.com\/en\/noticias\/mooc-pensamiento-computacional\/","title":{"rendered":"MOOC Pensamiento Computacional"},"content":{"rendered":"<p>Es muy probable que \u00faltimamente hayas o\u00eddo hablar de <strong>Pensamiento Computacional<\/strong> y de su aplicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. O simplemente has escuchado estas dos palabras, que juntas parecen una mezcla explosiva de tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda. Intentaremos en este MOOC\u00a0desterrar de una vez por todas la falsa creencia de que esta metodolog\u00eda s\u00f3lo se puede aplicar en \u00e1reas o carreras t\u00e9cnicas.<\/p>\n<p>Aunque se sabe que este t\u00e9rmino fue utilizado con anterioridad, fue en 2006 cuando <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Jeannette_Wing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jeannette Wing<\/a> divulg\u00f3 el <strong>Pensamiento Computacional<\/strong> en un art\u00edculo que tuvo mucha repercusi\u00f3n a nivel mundial. Y por ese motivo, ese momento puede considerarse como el punto de partida de este movimiento que ha llegado para quedarse tanto en la educaci\u00f3n como en muchos \u00e1mbitos profesionales.<\/p>\n<p>En este curso masivo, en l\u00ednea\u00a0y abierto del <a href=\"http:\/\/educalab.es\/intef\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">INTEF<\/a>, que lleva por nombre <strong>MoocBot<\/strong>, entender\u00e1s c\u00f3mo se aplican las fases de este m\u00e9todo de resoluci\u00f3n de problemas y su aplicaci\u00f3n a cualquier \u00e1rea o materia. Entender\u00e1s el por qu\u00e9 de la utilizaci\u00f3n del <strong>Pensamiento Computacional<\/strong> en edades muy tempranas fomenta la creatividad y la capacidad de innovar. Tambi\u00e9n hablaremos sobre las ventajas de aplicar dicho m\u00e9todo en nuestra vida cotidiana con la intenci\u00f3n de ser capaces de olvidarnos de la palabra<strong> problemas<\/strong>, y sustituirla por <strong>retos.<\/strong><\/p>\n<p>La<strong> tecnolog\u00eda<\/strong> que nos rodea no deja de avanzar de una manera vertiginosa y es importante que estemos preparadas y preparados para dominarla y asimilarla. El pensamiento computacional nos capacita para entender dichas innovaciones y para aventurarnos en la creaci\u00f3n de nuestra propia tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>Encontrar\u00e1s numerosas aplicaciones para <strong>dispositivos m\u00f3viles<\/strong> que permiten trabajar con tu alumnado el Pensamiento Computacional funsion\u00e1ndolo con la Gamificaci\u00f3n de la mano del <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aprendizaje_electr%C3%B3nico_m%C3%B3vil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mobile learning<\/a>: #diversi\u00f3n #aprender #compartir #innovar #pesnamientocomputacional, son hashtag que pueden confluir en todo momento.<\/p>\n<p>Desde el equipo de dinamizaci\u00f3n te invitamos a que nos acompa\u00f1es en esta intr\u00e9pida aventura que contar\u00e1 con cuatro apeaderos, uno por cada bloque tem\u00e1tico, y que discurrir\u00e1 durante<strong> 5 apasionantes semanas<\/strong>.<\/p>\n<p>Este optimista y apasionado equipo de <strong>#MoocBot<\/strong> que me ha tocado coordinar y que\u00a0completan <strong>Cati Navarro y\u00a0Jes\u00fas Santos<\/strong>, seguir\u00e1 de cerca todo lo que ocurra durante el <strong>MOOC,\u00a0<\/strong>y prestaremos apoyo a todas aquellas personas que participen a trav\u00e9s de los diferentes canales sociales. Contaremos con <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/MoocBot\/?fref=ts\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>grupo de Facebook<\/strong> <\/a>del MOOC y con el hashtag de Twitter<strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/search?f=tweets&amp;q=%20%23MoocBot&amp;src=typd\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> #MoocBot<\/a><\/strong>, a trav\u00e9s del cual se podr\u00e1 seguir toda la conversaci\u00f3n generada.<\/p>\n<p>Este <strong>MOOC<\/strong>\u00a0se desarrollar\u00e1 desde el <strong>16 de mayo al 20 de junio.<\/strong> Y tendr\u00e1 como objetivo fundamentalmente poner de manifiesto la utilidad del Pensamiento Computacional en cualquier \u00e1mbito de la vida, y m\u00e1s concretamente en la Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00a1Tres, dos, uno&#8230; comienza #Misionbot!<br \/>\n<a href=\"http:\/\/mooc.educalab.es\/courses\/course-v1:MOOC-INTEF+INTEF1714+2017_ED1\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acceder a la inscripci\u00f3n<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-3475 size-thumbnail\" src=\"https:\/\/conecta13.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/FullSizeRender-1-150x150.jpg\" alt=\"FullSizeRender (1)\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/p>\n<p>Omar Fern\u00e1ndez Garc\u00eda-Jove es Ingeniero T\u00e9cnico Electr\u00f3nico por la Universidad de Oviedo y profesor de Tecnolog\u00edas en el IES Universidad Laboral de Gij\u00f3n. Ha desarrollado labor como asesor t\u00e9cnico docente TIC en diferentes Centros del Profesorado y de Recursos de Asturias. Autor varias publicaciones para formaci\u00f3n a distancia. Ha ejerciendo la coordinaci\u00f3n y tutor\u00eda de cursos on-line y dinamizaci\u00f3n de Moocs. Imparte ponencias sobre el uso de dispositivos m\u00f3viles en el aula, realidad aumentada y metodolog\u00edas innovadoras. Realiza ponencias y din\u00e1micas para la creaci\u00f3n de emisoras de Radio y Televisi\u00f3n educativas fundamentadas en mobile learning. Volcado en la aplicaci\u00f3n did\u00e1ctica de las TIC y divulgar el Pensamiento Computacional en todas todas las \u00e1reas. Aprendiz incansable y feliz por naturaleza. Como hobbies el deporte, LEGO y la b\u00fasqueda incansable de Apps educativas. En Twitter es <a href=\"https:\/\/twitter.com\/omarfgj\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">@omarfgj<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es muy probable que \u00faltimamente hayas o\u00eddo hablar de Pensamiento Computacional y de su aplicaci\u00f3n en la educaci\u00f3n. O simplemente has escuchado estas dos palabras, que juntas parecen una mezcla explosiva de tecnolog\u00eda e ingenier\u00eda. 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