El camino hacia Utopedia no debe ser recorrido en solitario porque la lectura s\u00f3lo es una actividad aparentemente solitaria. En realidad, cuando piensas en ello con detenimiento, leer es siempre dialogar con alguien: con autores, con otros lectores, con otro tiempo, a veces contigo mismo en otro momento o en otra situaci\u00f3n.<\/p>\n
As\u00ed pues, Utopedia es una comunidad, la comunidad de los libros y cuando arrancamos esta aventura sab\u00edamos que ni quer\u00edamos ni pod\u00edamos caminar hacia Utopedia solos sino que lo har\u00edamos siempre en compa\u00f1\u00eda de amigas y amigos.<\/p>\n
Por esa raz\u00f3n, \u00bfqui\u00e9n mejor que nuestro amigo Francesco Tonucci<\/a>\u00a0para este primer encuentro en Utopedia?<\/p>\n Adem\u00e1s, Francesco ha publicado un nuevo libro, \u00bfPuede un virus cambiar la escuela?<\/a>\u00a0(Gra\u00f3, 2020), en el cual recoge la experiencia vivida por muchas ni\u00f1as y ni\u00f1os, muchas familias y muchos docentes durante los meses de confinamiento. Un confinamiento que, como \u00e9l mismo nos cuenta, ha vivido como un cartujo, recluido en su casa de la Toscana, pero al mismo tiempo conectado a trav\u00e9s de las redes a su familia y a docentes y escuelas de todo el mundo.<\/p>\n Comentamos con Francesco, entre otros temas, c\u00f3mo surge la idea de escribir este libro, los aprendizajes que el propio autor hace a lo largo del proceso o su experiencia durante el confinamiento. No falta en esta conversaci\u00f3n la mirada ut\u00f3pica del Tonucci que cree en un futuro donde se escucha a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, tanto en las escuelas como en las ciudades.<\/p>\n Animados por esta mirada hacia el futuro, tambi\u00e9n nosotros tres hemos compartido recientes lecturas que hablan de educaci\u00f3n y utop\u00edas. Fernando ha comentado La R\u00e9plica: Escuelas alternativas, neurociencias y m\u00e9todos tradicionales: para acabar con los espejismos<\/a> (Editorial Dr Buk, 2020), de Philippe Meirieu, un \u201clibro de batalla\u201d para combatir desde la pedagog\u00eda tanto a la \u201canti-pedagog\u00eda\u201d como a la \u201chiper-pedagog\u00eda\u201d, sin rehuir algunas de las pol\u00e9micas m\u00e1s importantes que azotan las redes sociales estos d\u00edas. Olvido ha elegido el libro de Jordi Musons, Reinventar la escuela<\/em><\/a> (Arpa Editores, 2021), que plantea varios interrogantes: \u00bfQu\u00e9 est\u00e1 cambiando en el sistema educativo? \u00bfEn qu\u00e9 coinciden las escuelas m\u00e1s innovadoras de todo el mundo? \u00bfC\u00f3mo afectar\u00e1 el uso continuo de la tecnolog\u00eda en el aprendizaje? \u00bfDe qu\u00e9 manera se deber\u00eda abordar la desigualdad educativa y el fracaso escolar?. Finalmente, David ha tra\u00eddo a Utopedia un libro colaborativo, Hoy es ma\u00f1ana<\/em><\/a> (Milenio Publicaciones, 2020), en el que varios j\u00f3venes autores de diferentes \u00e1reas de conocimiento (docentes, juristas, economistas, activistas medioambientales, periodistas, m\u00e9dicos,…) reflexionan desde una perspectiva cr\u00edtica sobre el presente y piensan en el futuro que empieza hoy.<\/p>\n La m\u00fasica elegida para este episodio tiene aires italianos:<\/p>\n Puedes encontrar el podcast en Ivoox<\/a>, y suscribirte para no perder ninguna novedad. Tambi\u00e9n estamos en Twitter como @UtopediaPodcast<\/a>.<\/p>\n\n