{"id":9589,"date":"2021-05-20T19:09:15","date_gmt":"2021-05-20T17:09:15","guid":{"rendered":"https:\/\/conecta13.com\/noticias\/utopedia-episodio-3-el-verbo-leer-no-soporta-el-imperativo\/"},"modified":"2023-09-07T10:40:55","modified_gmt":"2023-09-07T08:40:55","slug":"utopedia-episodio-3-el-verbo-leer-no-soporta-el-imperativo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/conecta13.com\/en\/podcast\/utopedia-episodio-3-el-verbo-leer-no-soporta-el-imperativo\/","title":{"rendered":"Utopedia Episodio #3: El verbo leer no soporta el imperativo"},"content":{"rendered":"

\u201cEl verbo leer no soporta el imperativo. Aversi\u00f3n que comparte con otros verbos: el verbo \u00abamar\u00bb\u2026, el verbo \u00abso\u00f1ar\u00bb\u2026\u201d, dec\u00eda Daniel Pennac al comienzo de Como una novela<\/em>. Alrededor de este libro, y en una taberna del Barrio de las Letras, nos hemos juntado Fernando Trujillo, David \u00c1lvarez y Olvido And\u00fajar con nuestro amigo Carlos Magro<\/a>. Carlos acababa de comprar un ejemplar de este libro fabuloso en uno de los puestos de la Cuesta de Moyano y nos sirvi\u00f3 de excusa para hacer un recorrido por uno de los ensayos m\u00e1s reconocidos y queridos en torno a la lectura. Daniel Pennac plantea un viaje por los distintos paisajes que atraviesan la relaci\u00f3n de una persona con un libro. El ni\u00f1o que lee bajo las s\u00e1banas, los padres que se quejan de que sus hijos no lean o el descubrimiento de que tras los trazos curvos y redondos de la primera escritura se escond\u00eda mam\u00e1<\/em>.<\/p>\n

El profesor Daniel Pennac publicaba Como una novela<\/em> en 1992 (a Espa\u00f1a lleg\u00f3 en 1993) y sentaba las bases de la manera en que los educadores deb\u00edamos acercarnos a la eterna disputa de si se le\u00eda m\u00e1s antes, como sucede con casi todo que pasemos por el tamiz enga\u00f1oso de la memoria. \u00bfLlov\u00eda m\u00e1s antes? \u00bfSab\u00edan mejor los tomates? \u00bfY el agua?<\/p>\n

La lectura es un camino que debe emprenderse desde el placer. El placer de leer, el placer de saltarse p\u00e1ginas, el placer de releer, el placer de no acabarse un libro, el placer de leer en voz alta\u2026 Y sobre estos placeres, Pennac construye los derechos del lector: el derecho a saltarse p\u00e1ginas, el derecho a releer, el derecho a no acabarse un libro\u2026<\/p>\n

La lectura es un camino que algunos tomamos en la infancia, con los c\u00f3mics de El Capit\u00e1n Trueno<\/em>, con las obras de P\u00edo Baroja o con las adaptaciones infantiles de La isla del tesoro<\/em> o Robinson Crusoe<\/em>. Y si el naufrago m\u00e1s conocido de la Literatura tuvo que inventarse un Viernes, Utopedia no iba a ser menos. El primer y tercer viernes de cada mes nos sentamos a hablar de libros, de lecturas, de educaci\u00f3n y de verbos que tampoco soportan el imperativo, como \u00abaprender\u00bb.<\/p>\n

Quien lee, no est\u00e1 nunca solo. Carlos Magro, gran lector y gran amigo, nos va abriendo ventanas a trav\u00e9s de las p\u00e1ginas del ensayo Como una novela<\/em><\/a>, de Daniel Pennac, publicado en Espa\u00f1a por Anagrama en 1993. Y del escritor de Mal de escuela<\/em><\/a> pasamos a Santiago Alba Rico y su Leer con ni\u00f1os<\/em><\/a>, reeditado por Literatura Random House en 2015, tras agotarse la edici\u00f3n de Caballo de Troya de 2007.<\/p>\n

Adem\u00e1s de estas lecturas en torno al mundo del libro que tan acertadamente nos regala Carlos, Olvido nos habla de Ultrasaturados. El malestar en la cultura de las pantallas<\/em><\/a>, de Juan Carlos P\u00e9rez Jim\u00e9nez, editado por Plaza y Vald\u00e9s en 2021 y prologado por I\u00f1aki Gabilondo. Fernando nos disecciona Aplicando la ciencia del aprendizaje<\/em><\/a>, del psic\u00f3logo Richard E. Mayer, profesor de la University of California, Santa Barbara (UCSB), y publicado por Grao a finales de 2020. David nos trae la nota emotiva del podcast recordando la obra de Antonio Rodr\u00edguez de las Heras, M\u00e9taforas de la Sociedad Digital<\/em><\/a>, publicado por SM en 2015. A partir de estas met\u00e1foras, Antonio revisaba las tecnolog\u00edas del mundo educativo a trav\u00e9s de im\u00e1genes que tienen la cualidad de no caducar, como le ocurre a la buena literatura y a las buenas figuras ret\u00f3ricas.<\/p>\n

El verbo leer, como el verbo aprender, no soporta el verbo imperativo. En el episodio n\u00famero 3 de nuestra Utopedia leemos y aprendemos desde el placer de una buena tarde con amigos, de un verm\u00fa en el Barrio de las Letras y un pincho de tortilla. Si puede ser, con cebolla y un poco crudita. Porque quien lee nunca est\u00e1 solo ni sola. Y menos si tiene buenos amigos que leen y regalan lecturas.<\/p>\n

La m\u00fasica elegida para este episodio es:<\/p>\n