“Gamificación” no es crianza de gamos

“Gamificación” no es crianza de gamos

El clip del viernes

gamification

Pues no. La cosa no va de gamos, sino de games. Y aunque el concepto está bastante instalado en el discurso educativo (o al menos en el de muchas personas que se mueven en las fronteras de ese discurso), no acabamos de encontrar un término equivalente en castellano que recoja el sentido y algunas de las principales implicaciones del término inglés. En cualquier caso, con gamos o con games, sabemos de lo que estamos hablando. Se trata de ir un poco má allá en el tradicional concepto de aprender jugando para profundizar en el potencial educativo de los videojuegos y las transferencias que se pueden hacer a otros ámbitos de la formación, el conocimiento, la cooperación…

En este video, James Gee nos cuenta cómo descubrió ese potencial y cómo ve su futuro. Estaremos encantados de conocer tus opiniones al respecto.

The ESL Times

The ESL Times

El clip del viernes En versión original

¿Te gustaría darle dimensión planetaria a los trabajos de tus estudiantes? ¿Tienes mucho material ‘publicable’ pero no tienes tiempo o recursos para exponerlo en la web? Hace unas semanas ha salido a la luz THE ESL TIMES, un nuevo espacio donde publicar y compartir con la comunidad los trabajos, experiencias, proyectos… que se hacen en lengua inglesa.  

Solo tienes que seguir unas sencillas instrucciones que se explican en el propio blog, enviar tu entrada por email, y ellos se encargan de todos los ajustes técnicos para que tu trabajo pueda ser visto por los miles de visitantes de esta revista digital y multimedia.

Y, por supuesto, este banco de materiales auténticos y emocionalmente cercanos se convierte también en una interesante fuente de recursos para trabajar en el aula.

No esperes más. Es muy fácil. JUST JOIN IN:

El clip del viernes: Cultura Abierta

El clip del viernes: Cultura Abierta

El clip del viernes

Este viernes nos despedimos no con un clip sino con dos, para compartir nuestro convencimiento de la importancia de que el conocimiento y la cultura sean abiertas, para que puedan seguir inspirando a otros creadores.

Buster Keaton: Steamboat Bill Jr. (1922)

Mickey Mouse: Steamboat Willie (1928)

(En 1994 Steamboat Willie fue elegido como el número 13 entre los 50 mejores cortos animados de todos los tiempos)

El clip del viernes… Somos Nuestros Sueños

El clip del viernes… Somos Nuestros Sueños

El clip del viernes

“Cuatro años, las cumbres de mi vida y un sueño”, así se puede resumir el fascinante proyecto del alpinista catalán Kilian Jornet i Burgada, un proyecto que le llevará durante cuatro años a recorrer las grandes cordilleras del mundo intentando subir y bajar lo más rápido posible algunas de las montañas más espectaculares.

Summits of my life es también una forma de compartir valores: la simplicidad, el compañerismo, el valor de asumir los retos y luchar por ellos,…

Nadie nos dijo que fuéramos.
Nadie nos dijo que lo intentáramos.
Nadie nos dijo que sería fácil.
Alguien dijo que “somos nuestros sueños’.
Que si no soñamos, estamos muertos.
Nuestros pasos, siguen el instinto que nos lleva a lo desconocido.
No miramos los obstáculos que hemos superados, sino aquellos que vamos a superar.
No se trata de ser los más rápidos, los más fuertes, o los más grandes,
se trata de ser nosotros mismos.
No somos solo corredores, ni alpinistas, ni esquiadores, ni tan solo deportistas.
Somos personas.
No estamos seguros de conseguirlo.
Pero estamos convencidos de conquistar la felicidad.
¿Qué buscamos?
¿Quizás vivir?

El clip del viernes: cambio de paradigmas, por Ken Robinson

El clip del viernes: cambio de paradigmas, por Ken Robinson

El clip del viernes

Sir Ken Robinson participó en enero de 2010 en un evento organizado por la RSA, donde desarrolló algunas ideas que luego profundizaría en su TED-Talk “Bring on the Learning Revolution”.

Usando el formato de animación Scribing, un equipo de Cognitive Media realizó esté fantástico vídeo, con subtítulos en castellano de Verónica Vera, que recoge las principales ideas de la charla en la RSA.

¡Feliz fin de semana!

El clip del viernes: “Indefensión aprendida”

El clip del viernes

La indefensión aprendida es un tecnicismo que se estudia en psicología. Según la wikipedia se refiere a la condición de un ser humano […] que ha aprendido a comportarse pasivamente, sin poder hacer nada y que no responde a pesar de que existen oportunidades para ayudarse a sí mismo, evitando las circunstancias desagradables o mediante la obtención de recompensas positivas.

Qué ocurre cuando esto se lleva a la educación, cuando el sujeto es un estudiante y cuando el proceso es el de enseñanza aprendizaje. Lo vemos en este video.

El clip del viernes: Artistas en el taller

El clip del viernes

Mike Springer publicó ayer en Open Culture una fantástica entrada con una colección de artistas icónicos trabajando en sus talleres. Cada uno de los clips de esa entrada merece ser visto con atención – y deleite. Elegimos para nuestro “clip del viernes” a Pablo Picasso en la película Visite à Picasso del cineasta Paul Haesaert: creatividad, imaginación, trabajo, genialidad.