Se habla de… el IV Estudio Anual de Redes Sociales

Se habla de… el IV Estudio Anual de Redes Sociales

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IVestudioanualRRSSA comienzos de 2013 se publicaba la cuarta oleada anual del Estudio de Redes Sociales del IAB Spain y Elogia. Entre las principales conclusiones cabe destacar:

  • El incremento de un 5% respecto de 2011 en el porcentaje de internautas que utiliza las redes sociales, ascendiendo hasta el 79%.
  • El 78% de los usuarios de redes sociales lo hace a diario y un 14% genera contenidos propios.
  • Los motivadores para que los usuarios sigan a una marca son, sobre todo, que les guste la marca y quiera estar informado sobre ella; porque era necesario para participar en alguna promoción; o porque la sigue algún amigo.
  • El 14% de los usuarios afirma haber comprado a través de redes sociales. Los que no lo han hecho se quejan de que es por falta de oferta.

El informe se puede descargar en formato pdf.

5 puntos que todo ciudadano digital debería tener en cuenta

5 puntos que todo ciudadano digital debería tener en cuenta

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Common Sense Media, una organización sin ánimo de lucro norteamericana dedicada a informar sobre el uso de la tecnología a familias y educadores, ha publicado una infografía donde propone cinco aspectos que los menores y los jóvenes deberían tener en cuenta en su desarrollo como ciudadanos digitales:

  • Proteger su información y la de los demás usuarios y usuarias
  • Navegar de forma segura, siguiendo su intuición
  • Enfrentarse al Cyberbullying
  • Respetarse a si mismo y a los otros al participar en comunidades virtuales
  • Equilibrar el tiempo que se pasa usando tecnologías con otro tipo de actividades

¿Añadirías alguno más?

alldigitalcitizens

Se habla de… Apps educativas para iPad y Tablets Android

Se habla de… Apps educativas para iPad y Tablets Android

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apps_edutabletsFrente a quienes veían en los tablets unos dispositivos solo para consumir contenidos, la realidad del pujante mercado de las Apps ha convertido las tabletas en herramientas de aprendizaje muy interesantes puestas en las manos del alumnado para que investiguen, se comuniquen y generen contenidos, como están mostrando Diego GarcíaEzequiel García y Evaristo Pérez en el Proyecto Edutablets.

En Learnist nos ofrecen un interesante y amplio listado de Apps educativas para iPad, donde a cada propuesta le acompaña un video donde podemos ver las funcionalidades de cada aplicación.

Para tablets con Android recomendamos el exhaustivo listado de aplicaciones seleccionadas por el equipo de Edutablets y compartido a través de su perfil en Pinterest, donde mediante distintos tableros temáticos podemos encontrar Apps desde Astronomía o Música hasta de Podcast o Realidad Aumentada.

edutablets_pinterest

¿Los blogs han muerto?

¿Los blogs han muerto?

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Desde hace más de un lustro, al menos desde el artículo Twitter, Flickr, Facebook Make Blogs Look So 2004 de Paul Boutin, se ha insistido desde numerosos foros en la muerte del formato blog, especialmente con la llegada de los servicios de Redes Sociales.

Esta semana encontramos una infografía realizada por Patricia Redsicker que lleva por título 10 Reasons Business Blogging is Better than Facebook (10 razones por las que los blogs empresariales son mejores que Facebook).

Entre los argumentos más destacables está la posibilidad de llegar a distintas audiencias desde un blog, el control de que ven tus suscriptores gracias a los canales RSS o el impacto en SEO de los blogs frente a Facebook.

¿Tú que opinas?

Facebook-vs-Blog

Se habla de… Facebook Home

Se habla de… Facebook Home

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facebookHomeLauncherFacebook también se acerca al mercado de los móviles pero no con un dispositivo propio, como se había rumoreado en algunos foros, sino con una interfaz para Android que sustituye el escritorio convencional, centrado en las aplicaciones, por una pantalla de inicio centrada en las relaciones. Te hablamos de Facebook Home.

Esta nueva interfaz, disponible tanto para smartphones como para tablets con Android, podremos descargarla desde Google Play a partir del próximo viernes 12 de abril si tenemos alguno de los siguientes terminales: HTC One X, HTC One X+, Samsung GALAXY S III o Samsung GALAXY Note II.

Posteriormente se ampliará al HTC One y el Samsung GALAXY S4. Además ya hay un terminal que viene con Facebook Home integrado: el HTC First.

Esta noticia es otro ejemplo del valor creciente de las relaciones y conexiones que se establecen a través de las redes sociales, una oportunidad que… ¿seguimos desaprovechando en la escuela para educar a nuestros alumnos y alumnas?

Se habla de… el Proyecto CAPPLE

Se habla de… el Proyecto CAPPLE

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Proyecto CAPPLE

Tras las iniciativas europeas iCamp o MATURE, esta última liderada por Graham Attwell, en las que de una forma más o menos explícita se recoge el valor de los Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo de los aprendizajes a lo largo de la vida, llega el turno para CAPPLE, un proyecto español que desde la Universidad de Murcia, y con un equipo de investigadores liderado por Mª Paz Prendes Espinosa, en el que figuran nombres tan relevantes como el de Jordi Adell, el de Linda Castañeda o el del propio Attwell, avanzará en el estudio de las competencias para el aprendizaje permanente y el uso de los PLEs.

Los objetivos del Proyecto, tal y como se recogen en su página web, son:

  1. Describir las estrategias y herramientas concretas utilizadas de forma habitual por estudiantes universitarios de último curso de todas las áreas de conocimiento para enriquecer y gestionar su proceso de aprendizaje, dentro y fuera de las aulas. Especialmente aquellas que tienen lugar en contextos electrónicos.
  2. Analizar, tanto en términos técnicos como en términos funcionales, los entornos personales de Aprendizaje (PLEs) de los futuros profesionales españoles –estudiantes universitarios de último curso de todas las áreas de conocimiento.
  3. Realizar un análisis conjunto tanto de los componentes y de los modelos obtenidos y sus implicaciones educativas, para proponer estrategias de enriquecimiento del proceso de creación y gestión de PLEs para los futuros profesionales impulsadas desde el contexto universitario.
  4. Difundir los datos y las conclusiones del proyecto y proponer la ampliación de su ámbito de alcance no sólo al ámbito universitario español, sino al europeo e internacional tanto en lo que se refiere a los datos que se vayan obteniendo en progresión, como las conclusiones más relevantes del proyecto mismo.

Tal y como se plantea en este proyecto, el concepto del PLE incide en la visión de la educación como vía de emancipación del alumnado, en tanto que es capaz de asumir su propio proceso de aprendizaje, así como en el nuevo rol del docente como un facilitador en ese proceso de emancipación.

La Fase 1 del proyecto, donde se diseñará un instrumento válido y fiable de recogida de información que permita la indagación sobre las estrategias y herramientas que usan los estudiantes para gestionar y enriquecer su proceso de aprendizaje, ya ha comenzado:

CAPPLE_fase1

Desde Conecta13 seguiremos los avances de este interesante proyecto para compartirlos contigo.

Se habla de… Flipboard 2.0

Se habla de… Flipboard 2.0

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flipboard20

En el momento en el que salta la noticia del cierre de Google Reader nos llega el anuncio de la nueva generación de uno de los más interesantes servicios para la personalización y lectura de fuentes: Flipboard 2.0.

Entre las novedades de esta nueva versión, cabe destacar:

  • Un nuevo botón “+” que permite recopilar y guardar contenidos en tus propias revistas.
  • La posibilidad de hacer privadas las revistas.
  • Un nuevo marcador para añadir contenidos a las revistas desde el navegador.
  • Notificaciones cuando otros usuarios indiquen comenten, se suscriban o indiquen que les gustan las revistas.
  • Envío por correo electrónico y la posibilidad de compartir las revistas en Facebook, Twitter, Google+, etc.
  • Recomendaciones personalizadas para añadir más contenidos.

¿Crees que Flipboard será una buena alternativa a Google Reader?

Se habla de… Read.it, la nueva herramienta de Scoop.it

Se habla de… Read.it, la nueva herramienta de Scoop.it

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readIt_logoEl Digital Content Curation se ha convertido en una tendencia, desde el ámbito de la gestión del conocimiento en las organizaciones hasta el marketing digital como estrategia para fidelizar la marca y conseguir más tráfico, y por supuesto en educación, como una competencia necesaria entre el profesorado para ayudar a su alumnado a gestionar las ingentes cantidades de información que hay en la Red.

Una de las herramientas más útiles para realizar esta tarea de Content Curation es sin duda alguna Scoop.it, un servicio de la web social que nos permite seleccionar temas para compartir nuestros enlaces favoritos o bien seguir temas de otros usuarios.

El pasado viernes 26 de marzo en el blog de Scoop.it se anunciaba su nuevo proyecto: Read.it, una aplicación de lectura para iPad dedicada a sacar el máximo partido de la actividad generada por la comunidad de curators de Scoop.it, que no se limita a agregar recursos sino que además los organizan, etiquetan y seleccionan de forma ‘artesana’.

Read.it permite a los usuarios (por el momento solo de iPad) descubrir contenidos que se adaptan  a sus intereses gracias a la información que Scoop.it tiene sobre sus temas favoritos y apoyada por la comunidad de curators de Scoop.it.

¿Te animas a probarla?

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Se habla de … Semana de la Educación Abierta

Se habla de … Semana de la Educación Abierta

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La Educación Abierta se basa en el intercambio libre y abierto de conocimientos y experiencias.

  • Libre: sin costo alguno
  • Abierto: uso de herramientas legales (con licencias abiertas) que dan permiso a todos para volver a usar y modificar recursos educativos.

Se produce un intercambio que aumenta el acceso a la educación y el conocimiento para cualquier persona, en cualquier lugar y a cualquier hora. Permite a las personas realizar cambios en los materiales o combinar los recursos para construir algo nuevo.

La Educación Abierta supone trabajar con comunidades de aprendizaje más libres y abiertas, redes educativas, materiales de enseñanza y aprendizaje, libros de texto abiertos, datos abiertos, becas, herramientas de software educativo libre y mucho más.

La Educación Abierta proporciona el acceso al conocimiento, facilita plataformas para compartir, permite la innovación, y conecta comunidades de estudiantes y educadores de todo el mundo.

Recientemente se ha celebrado un evento a nivel internacional que recibe el nombre de “Open Education Week”. Si quieres saber más sobre esta idea o sobre la Semana de la Educación Abierta visita su web.

Se habla de… 10 razones para usar Edmodo

Se habla de… 10 razones para usar Edmodo

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Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los estudiantes y el profesorado en un entorno cerrado y privado. Fue creada hace cinco años y ya posee más de tres millones de usuarios en todo el mundo. Aquí te damos 10 razones para usarla:

  1. Es muy fácil compartir documentos con tus estudiantes.
  2. Permite enviar “tareas” con fecha de entrega.
  3. Permite realizar pruebas para los estudiantes: tipo test, respuestas múltiples, preguntas cortas, preguntas largas, …
  4. Es posible diseñar cuestionarios para recoger información de los estudiantes.
  5. Permite trabajar y diseñar diarios de aprendizaje.
  6. Posibilita definir el rol que cada integrante del grupo posee, “solo lectura”, …
  7. Podemos crear pequeños grupos de estudiantes para determinadas actividades.
  8. Es posible organizar los materiales en carpetas y compartirlas.
  9. Ofrece un entorno seguro y controlado.
  10. Su aspecto de red social sirve de motivación para los estudiantes.

En definitiva es una buena herramienta para el trabajo en el aula. ¿Te animas?

Imagen: