El próximo mes de diciembre cumpliremos 12 años de aventuras profesionales y personales en Conecta13. La mayor parte de este tiempo la hemos pasado en el Centro de Transferencia Tecnológica de la Universidad de Granada, en el espacio reservado a las Spin-Off. Pero ya nos hicimos mayores y el curso pasado buscamos un nuevo emplazamiento […]
Local de Ensayo: el nuevo espacio de Conecta13 en Granada Read More »
En SAMSUNG, tecnología y educación van de la mano desde hace mucho tiempo. A través de diferentes propuestas SAMSUNG intenta ayudar a la comunidad educativa en su proceso de digitalización e impulsar el cambio metodológico que implica la introducción de la tecnología en el aula. Ejemplo de ello es el programa Tecnología con propósito, que
Nuevos recursos educativos gratuitos para el profesorado Read More »
Se cumple ahora un año desde que empezamos a colaborar en el proyecto Erasmus+ KA226 denominado “E-DUCATION. TEACHING AND LEARNING AFTER 2020” por lo que ya disponemos de cierta perspectiva para dejar constancia aquí de lo interesante que, hasta el momento, está resultando para nosotros dicha colaboración. En primer lugar, el proyecto, liderado por la
Conecta13 participa en proyectos europeos Read More »
We want to welcome you to our latest project, a Self-Paced Open Online Course (SPOOC) promoted by the Italian National Research Council and the Cyprus Pedagogical Institute in the context of the SHERPA project. We have chosen this open and massive format to allow participants progress at their own pace but not alone, as
NEW MOOC: SELFIE PEDAGOGICAL TOOL KIT. From Reflection to Innovation Action Plans Read More »
“El verbo leer no soporta el imperativo. Aversión que comparte con otros verbos: el verbo «amar»…, el verbo «soñar»…”, decía Daniel Pennac al comienzo de Como una novela. Alrededor de este libro, y en una taberna del Barrio de las Letras, nos hemos juntado Fernando Trujillo, David Álvarez y Olvido Andújar con nuestro amigo Carlos
Utopedia Episodio #3: El verbo leer no soporta el imperativo Read More »
