Evaluación y aprendizaje

Si muchos de los que hoy son profesores no perdieran de vista la experiencia vivida como alumnos de ayer y no olvidaran la inutilidad de los métodos tradicionales de evaluación y las muchas experiencias negativas y los sinsabores que aquellos momentos les provocaban, y si no olvidaran la inutilidad de los métodos y técnicas que tuvieron que padecer y de los muchos fallos que arrastraban, hoy estaríamos hablando de otras formas de concebir y de hablar, y sobre todo, otras formas de practicar y usar la evaluación en las aulas.

Juan Manuel Álvarez Méndez. Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII.