Author name: Trini Megías

Más allá del plan lector: cómo leer.es ayuda a diseñar aprendizaje en el aula

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En los centros educativos hablamos mucho de lectura, pero a menudo seguimos tratándola como un “bloque” separado del resto del aprendizaje: algo que se trabaja en Lengua y, con suerte, se refuerza con planes lectores.  Por eso merece la pena mirar con calma leer.es, el portal del Ministerio de Educación, pensado para la comunidad educativa, […]

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11 de febrero en el aula: referentes, recursos y experiencias para que las niñas se vean en la ciencia

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Cada 11 de febrero, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia nos ofrece una oportunidad para revisar algo más profundo que una efeméride. La pregunta no es solo cuántas mujeres han contribuido a la ciencia, sino qué experiencias educativas estamos ofreciendo hoy para que las niñas se imaginen formando parte

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Cuando una plataforma ayuda a enseñar: del recurso al aprendizaje con BNEscolar

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En los centros educativos no faltan recursos digitales. Lo que sigue siendo más complejo es convertirlos en experiencias de aprendizaje con sentido, conectadas con el currículo y sostenidas en el tiempo. Acceder a materiales valiosos es solo el primer paso; el verdadero reto está en cómo se seleccionan, se contextualizan y se transforman en tareas

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STEAM en el aula: recursos para aprender investigando, creando y resolviendo problemas

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En los últimos años, la educación STEAM se ha consolidado como un enfoque imprescindible para conectar el aprendizaje escolar con los desafíos reales del mundo. Combinar ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas no es solo una cuestión curricular: es una invitación a pensar con más creatividad, a resolver problemas con rigor y a explorar la

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Educar en tiempos digitales: cuando el problema no es el móvil, sino qué hacemos con él

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Comenzamos 2026 con un debate que sigue atravesando a la comunidad educativa y que, lejos de cerrarse, se ha vuelto más complejo: el uso de móviles, tabletas y pantallas en la escuela. Tras años de vaivenes entre entusiasmo digital y prohibiciones generalizadas, el inicio del nuevo año invita menos a tomar partido y más a

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Arranca la V edición de RedeSTEAM: una nueva oportunidad para impulsar vocaciones STEAM

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RedeSTEAM abre su quinta edición como un concurso ya consolidado que invita a los centros educativos de toda España a impulsar el talento femenino en las disciplinas STEAM. Promovida por Redeia, en el marco de la “Alianza STEAM por el talento femenino. Niñas en pie de ciencia” del Ministerio de Educación y Formación Profesional, esta

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Educación a distancia: un modelo que evoluciona, un aprendizaje que se transforma

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Hablar hoy de educación a distancia es hablar de un ecosistema en plena madurez, que ha dejado de ser una alternativa para convertirse en un modelo con entidad propia. Lejos de reducirse a una simple traslación de la enseñanza presencial a entornos digitales, la Educación a Distancia (EaD) constituye un sistema complejo y deliberado que

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