Author name: Miguel Ariza

¡Inscripciones abiertas para el concurso redeSTEAM! – Hasta 18.000€ en premios para talento STEAM femenino

¡Buenas noticias! Sigue en marcha la tercera edición del concurso redeSTEAM, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional, impulsada por Redeia bajo la Alianza STEAM por el talento femenino. Este concurso destaca y celebra el talento STEAM de las jóvenes que cursan 3º y 4º de Educación Secundaria o ciclos de Formación Profesional […]

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Únete al MOOC sobre Sostenibilidad: transformando la FP

En un mundo en constante evolución, la educación en Formación Profesional (FP) se enfrenta al desafío de preparar a los estudiantes para las demandas de un mercado laboral que prioriza la sostenibilidad y la innovación. Es aquí donde el MOOC “Transición sostenible en FP: Estrategias didácticas para la sostenibilidad aplicada al sistema productivo” de Caixabank

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Join the expanded experience of the Conecta13 AI Workshop!

Hoy jueves 23 de noviembre, el equipo de Conecta13 participa en el I Congreso de Inteligencia Artificial de Andalucía, que se celebra en Granada, con dos actividades: una charla sobre uso de la IA en el aprendizaje de lenguas y un taller sobre IA y Desarrollo Profesional Continuo [DPC]. Muchos/as nos habéis preguntado por la

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GPT "ABP Designer - LOMLOE" arrives from Conecta13

En la era digital, la educación está experimentando una transformación sin precedentes, impulsada por tecnologías avanzadas. Una de las innovaciones, que os traemos desde Conecta13, en este campo es el chatbot ‘Diseñador ABP – LOMLOE (Conecta13)’, una herramienta diseñada específicamente para apoyar a los docentes en la creación y ejecución de proyectos educativos. Este chatbot

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Músicoterapia, una estrategia para enfrentarse al acoso escolar

La música ha estado presente en mi vida desde que recuerdo y, después de muchos años dedicada profesionalmente a ella como intérprete y docente, hace algo más de un año me embarqué en la formación como musicoterapeuta. Y es que tenía la intuición de que la música es algo más que lo que se enseña

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