Las tecnologías – nuevas o no – no son exteriores a nosotros, y por tanto no nos impactan: en realidad, somos seres tecnológicos, lo cual elimina cualquier lectura de exterioridad técnica. Vicente Luis Mora, El lectoespectador: Deslizamientos entre literatura e imagen
por Fernando Trujillo. A finales de 2012 Brad Feld publicó el libro Startup Communities: Building an Entrepreneurial Ecosystem in Your City. Vivimos un boom en la difusión de actividades emprendedoras pero en ciertos ecosistemas esta actividad es constante, fructífera y se extiende por diversos sectores y ámbitos de la actividad empresarial. Precisamente Feld analiza y propone
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WordPress.com anunció ayer a través de su blog la creación de Classrooms, un servicio de blog especialmente destinado a la comunidad educativa. En principio, cualquier rediseño de un servicio para hacerlo más adecuado a la comunidad educativa nos parece interesante, especialmente si proviene de WordPress.com, pero en este caso habrá que analizar el «nuevo» producto
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Medios y tecnologías son para los más jóvenes lugares de un desarrollo personal que, por ambiguo y hasta contradictorio que sea, lo han convertido en su modo de estar juntos y de expresarse. Jesús Martín Barbero, «Ciudad Educativa: de una sociedad con sistema educativo a una sociedad de saberes compartidos», Educación Expandida.
¿Qué son los medios y las tecnologías para los más jóvenes? Leer más »
Es frecuente el uso de símiles que amplían el repertorio de funciones o el sentido del docente en la escuela: «el docente como guía», «el docente como mediador», «el docente como DJ», «el docente como community manager» o «el docente como content curator«. En mayo de 2012 Manuel Area reflexionó en su blog, Ordenadores en
Se habla de… Scoop.it en educación Leer más »
¿Cuándo, por lo general, aprendemos? Cuando hacemos lo que nos interesa. ¿No somos, la mayor parte de nosotros, curiosos? Queremos comprender, darle un sentido a lo que se encuentra frente a nosotros, a lo que nos concierne. Iván Illich, 1971, La sociedad desescolarizada.
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¿Puede un clip de vídeo de ¡6 segundos! decir algo?¿Algo relevante? Vine es la nueva app de moda, el Instagram del vídeo: vinculada a Twitter permite la grabación ultra-sencilla de un clip de 6 segundos que se puede posteriormente difundir o bien a través de la propia red de Vine o vía Twitter o Facebook.
Se habla de… Vine y el micro-videoblogging Leer más »
Hoy se reanuda el ciclo de Debates sobre tendencias de la Sociedad de la Información y el Conocimiento [Debates SIC] que tiene como fin abordar temas de actualidad en torno a la Sociedad de la Información. Estas jornadas, desarrolladas por iniciativa de la sede en Sevilla de la Universidad Abierta de Cataluña [UOC], el Instituto de Prospectiva Tecnológica [ipts] y
Conecta13 en los DebateSIC Leer más »
por Fernando Trujillo Hay expertos sociables y antisociales. Richard Sennett establece esta distinción en su obra El artesano (Anagrama) y nos explica que el experto sociable trata a los demás considerando su complejidad global, desde la posición del mentor y con deseo de transparencia. Además, Sennett establece que una institución bien diseñada favorecerá al experto
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