En los procesos de transformación educativa solemos prestar mucha atención a la planificación: fases, objetivos, responsables, cronogramas, productos, evidencias. Todo eso es importante. Sin estructura,
En la primera entrada de esta serie, Acompañar el cambio educativo sin ruido, hablábamos de la importancia de escuchar antes de diseñar. De no empezar
En educación hablamos mucho de innovación, transformación, digitalización, inteligencia artificial, competencias, metodologías activas o evaluación. Son palabras necesarias. Nos ayudan a nombrar retos importantes y
Hay días en los que hablar de inclusión parece hablar de algo enorme. De un reto tan amplio que casi no sabemos por dónde empezar.
La voz es una de las herramientas más potentes, y paradójicamente invisibles, del profesorado. Cada día, en cada aula, sostenemos la atención, explicamos conceptos, regulamos
Ya está aquí septiembre. Regresan la agenda, los claustros, los horarios, los libros, las reuniones, los grupos, los nervios… Sentimos esa mezcla de ilusión, responsabilidad
Del 30 de junio al 4 de julio se celebró la IV Escuela de Verano AIHUB en Zaragoza, espacio formativo organizado por el Consejo Superior
Las redes sociales han transformado la forma en que nos comunicamos, y accedemos a la información. En el contexto educativo, estas plataformas han adquirido un
En Conecta13 creemos firmemente que la educación y la formación deben ir más allá de lo técnico, integrando habilidades que permitan a las personas adaptarse
