Dice Haruki Murakami, en su conocido libro De qué hablo cuando hablo de correr: Lo que de veras da calidad a la vida no se encuentra en cosas fijas e inmóviles, como los resultados, las cifras o las clasificaciones, sino que se halla, inestable, en nuestros propios actos. Esta concepción dinámica de la «calidad de […]
Correr y conectar: #eduPLErunning Leer más »
«Estamos en crisis y en España no es fácil montar una empresa.» Y la montamos, y en el año 13 😉 «Los emprendedores no aguantan ni tres meses.» Y ya llevamos un año. «Las empresas sólo quieren ganar dinero y no tienen corazón.» Y nosotros hemos decidido poner el aprendizaje y la responsabilidad social por
¡Los sueños están para cumplirlos: Feliz 2014! Leer más »
En la edición de 2013, que se celebra del 15 al 17 de octubre en IFEMA (Madrid), SIMO organiza, en colaboración con la revista Educación 3.0, el espacio SIMO Educación, en el cual se mostrará una perspectiva de las últimas tecnologías aplicadas a este ámbito. Así, SIMO, que cuenta entre sus patrocinadores con empresas como
Conecta13 en SIMO Network 2013 Leer más »
por Miguel Ángel Ariza Como se puede ver en nuestra web, Conecta13 se mueve en un amplio campo de trabajo: estrategias digitales, gestión de proyectos, formación permanente, consultoría y auditoría, organización de eventos, difusión de programas, planes y proyectos educativos, elaboración de materiales didácticos, … Pero nos gustaría emplear esta entrada para contar algunos de los temas
Líneas de trabajo en Conecta13 Leer más »
Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red, editado por Linda Castañeda y Jordi Adell, es posiblemente el primer libro en castellano dedicado a uno de los aspectos más apasionantes sobre las nuevas tendencias en educación y aprendizaje en red, y uno de los primeros a nivel internacional ya que, como indican
Nueva publicación sobre Entornos Personales de Aprendizaje Leer más »
La Educación Superior es sin duda uno de los espacios educativos formales más zarandeados por la llegada de las nuevas tecnologías. La revolución de los MOOCs no hace sino actualizar distintas cuestiones relacionadas con que debería ser y que debería ofrecer la Universidad. Además de las TIC o los MOOC hay quien señala como elemento
Se habla de… Aprendizaje basado en competencias Leer más »
por Fernando Trujillo Hay expertos sociables y antisociales. Richard Sennett establece esta distinción en su obra El artesano (Anagrama) y nos explica que el experto sociable trata a los demás considerando su complejidad global, desde la posición del mentor y con deseo de transparencia. Además, Sennett establece que una institución bien diseñada favorecerá al experto
Las TIC como disrupción en la universidad Leer más »
La edición del Informe NMC Horizon 2013 acaba de salir a la luz. Destacan del análisis las seis tecnologías emergentes que, en tres horizontes de adopción, puede que veamos en funcionamiento en los próximos años: This year’s NMC Horizon Report identifies massively open online courses (MOOCs) and tablet computing as technologies expected to enter mainstream
Se habla de…Educación Superior en el Informe NMC Horizon. Leer más »
