Nombre del autor:David Álvarez Jiménez

Comunidades de Práctica de Conecta13: un modelo de éxito

En 2018 iniciamos nuestra colaboración con Diputación de Jaén, en concreto con la Unidad de Formación que dirige Mariano Linares. Por aquel entonces recibimos el encargo de diseñar un modelo para generar innovación en las organizaciones, que desde Diputación etiquetaron como Comunidades de Aprendizaje. La petición de la Unidad de Formación estaba ligada a una

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Inteligencia Artificial y Nuevas Oportunidades en la Educación

El próximo 14 de mayo arranca una nueva experiencia formativa en línea que pone el foco en la Inteligencia Artificial y su aplicación en el aula: Inteligencia Artificial y Nuevas Oportunidades en la Educación. El curso, en formato MOOC, es una propuesta de Fundación Fad Juventud en la que hemos tenido la oportunidad de volver

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Local de Ensayo: el nuevo espacio de Conecta13 en Granada

El próximo mes de diciembre cumpliremos 12 años de aventuras profesionales y personales en Conecta13. La mayor parte de este tiempo la hemos pasado en el Centro de Transferencia Tecnológica de la Universidad de Granada, en el espacio reservado a las Spin-Off. Pero ya nos hicimos mayores y el curso pasado buscamos un nuevo emplazamiento

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Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Temprano de Idiomas y Educación Multilingüe en la Primera Infancia

La Universidad de Granada acoge la 2ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Temprano de Idiomas y Educación Multilingüe en la Primera Infancia, una iniciativa promovida por la Early Language Learning & Multilingual Education Network (ELLMEnet) con el apoyo técnico de Conecta13. Esta conferencia internacional tiene como objetivo analizar y discutir temas relacionados con el multilingüismo, en

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Curso «Inteligencia Artificial en Educación» de Conecta13

La irrupción mediática y social de la Inteligencia Artificial, a raíz del lanzamiento de ChatGPT por parte de OpenAI en noviembre de 2022, ha puesto de relieve la necesidad de que profesorado, familias y alumnado aprendan a hacer un uso crítico y responsable de las herramientas basadas en IA . La Inteligencia Artificial no es

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