Cursos
Curso «Inteligencia Artificial en Educación» de Conecta13
La irrupción mediática y social de la Inteligencia Artificial, a raíz del lanzamiento de ChatGPT por parte de OpenAI en noviembre de 2022, ha puesto
29/10/2023
Cursos
[CURSO] Transformación digital del centro (6ª edición)
Alcanzamos la sexta edición del curso en línea y gratuito La Transformación Digital del Centro: El Reto de los Equipos Directivos, una propuesta de Educación
10/04/2023
Cursos
Arranca la segunda edición de «Educaiguales»
Nos encanta empezar el año con esta segunda edición del MOOC “Educación para la Igualdad”, y animaros a participar en esta iniciativa del Instituto de
30/01/2023
Cursos
[CURSO] La Transformación Digital del Centro, 4ª edición
Alcanzamos la quinta edición del curso en línea y gratuito La Transformación Digital del Centro: El Reto de los Equipos Directivos, una propuesta de Educación
10/10/2022
Cursos
Nuevo MOOC «Educación para la Igualdad»
El MOOC «Educación para la Igualdad» es la nueva propuesta de formación abierta, masiva y en línea organizada por el Instituto de las Mujeres en colaboración con
18/05/2022
Cursos
Nueva edición del MOOC «Educación y Patrimonio Cultural» de la Universidad de Granada
Hoy comienza la cuarta edición del curso abierto, masivo y en línea “Educación y Patrimonio Cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas”, una propuesta del Grupo de
19/04/2022
Cursos
Nueva convocatoria del curso on-line «La Transformación Digital del Centro»
El próximo 14 de marzo comienza la cuarta edición del curso en línea y gratuito «La Transformación Digital del Centro: El Reto de los Equipos
05/03/2022
Cursos
#EvaluaciónFPmooc El MOOC de Evaluación para Formación Profesional
Si eres docente de FP y te preocupa la evaluación creemos que esta puede ser una buena experiencia que compartir y de la que aprender.
22/12/2021
Cursos
NEW MOOC: SELFIE PEDAGOGICAL TOOL KIT. From Reflection to Innovation Action Plans
We want to welcome you to our latest project, a Self-Paced Open Online Course (SPOOC) promoted by the Italian National Research Council and the Cyprus
15/10/2021