Nueva convocatoria de MOOC de INTEF

Nueva convocatoria de MOOC de INTEF

Noticias

En breve dará comienzo una nueva oferta formativa del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación al Profesorado (INTEF) enmarcada en su línea de cursos abiertos masivos en línea, con tres nuevos cursos que contarán con la dinamización de Conecta13.

Entre las novedades encontramos el MOOC de “Gamificación educativa en el aula” que comenzará el día 17 de octubre y se desarrollará durante 5 semanas . Constará de 5 unidades donde descubriremos qué es la gamificación y aprenderemos a aprovechar su potencial, especialmente en el aula. 

¿Quieres que tu alumnado se sienta más motivado e involucrado? ¿Te gustaría que algunos contenidos resultaran más atractivos? ¿Consideras que el aprendizaje puede y debe ser divertido? Si la mayoría de respuestas a estas cuestiones son positivas este es tu MOOC y tu momento. Aquí te dejamos el enlace en el que te puedes inscribir, y mediante esta hashtag #GamificaMOOC comenzar a compartir aventura con la Comunidad. En el siguiente vídeo encontrarás más información.

La segunda novedad es el MOOC de “Aprendizaje Cooperativo“, cuyo objetivo fundamental es aprender a diseñar, implantar y gestionar una red de aprendizaje cooperativo en el aula. El curso, que consta de cinco unidades y tiene una duración de seis semanas, dará comienzo el 24 de octubre y finalizará el 5 de diciembre de 2016.

Este curso está diseñado para vivir la cooperación de forma directa, se diseñarán y pondrán en marcha propuestas cooperativas para el alumnado a través de la construcción compartida de distintas herramientas, estrategias y recursos necesarios para ello.

La finalidad de este MOOC es adquirir destrezas que permitan a los docentes:

  • diseñar los agrupamientos del alumnado con los que va a trabajar el aula,
  • diseñar tareas cooperativas eficaces,
  • programar secuencias didácticas en las que la cooperación se convierta en una herramienta de aprendizajeevaluar y diseñar instrumentos para valorar la competencia para cooperar del alumnado y el funcionamiento de los equipos.

Estamos seguros que puede ser de tú interés. Puedes inscribirte en #CooperaMOOC, el MOOC de INTEF sobre Aprendizaje Cooperativo, usando este enlace.

Finalmente, se convoca una nueva edición del MOOC “eTwinning en Abierto“, organizado por el INTEF y el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning. Se trata de la tercera edición en castellano de este MOOC (se ha hecho también una edición en inglés) y confiamos en que tenga, al menos, la misma aceptación que tuvieron las ediciones anteriores. Durante las seis semanas de duración del MOOC, los participantes tendrán la oportunidad de conocer las características de un proyecto eTwinning, proponer y compartir ideas para llevar a cabo proyectos de calidad así como practicar, en un entorno fiable, con las aplicaciones, herramientas y espacios de comunicación que pone a nuestra disposición esta comunidad de centros escolares de Europa que cuenta con más de 400,000 docentes. He aquí algunas de las principales características de este MOOC:

Las cinco unidades del curso, que se irán abriendo a partir del 20 de octubre a razón de una por semana, nos permitirán conocer qué es eTwinning, reflexionar sobre la innovación en el aula, esbozar el diseño de un proyecto, poner en práctica técnicas e ideas para la colaboración en eTwinning y conocer el funcionamiento de la red social eTwinning. Habrá también una serie de eventos como videocharlas en directo con destacados eTwinners, seguimiento de actos de la red eTwinning y, sobre todo, una importante actividad en las redes sociales (fundamentalmente en twitter, con la etiqueta #twinmooc y en el Grupo del MOOC en Facebook) con la intención de crear una gran comunidad de aprendizaje y conocimiento compartido.

La inscripción en este MOOC ya está abierta y permanecerá abierta durante todo el periodo de celebración del curso. Puedes acceder a los contenidos en cualquier momento, participar en las actividades y retos que plantearemos en la plataforma y en las redes o simplemente seguir la actualidad del MOOC suscribiéndote al BLOG del mismo. Cualquiera que sea tu grado de implicación, desde aquí agradecemos tu interés y valoramos las pequeñas o grandes aportaciones que puedas hacer a la comunidad.

¿Que te parece la nueva oferta formativa de INTEF? ¿Por cuál te decides?

Nueva sede de Conecta13

Nueva sede de Conecta13

Noticias

El comienzo de curso escolar coincide con los primeros seis meses en nuestra nueva sede. Como Spin-off de la Universidad de Granada, el Edificio de Transferencia Tecnológica de la UGR nos acoge en un espacio de trabajo que, más que oficina, intentamos que sirva como Taller, dedicado tanto a la producción artesana de recursos y actividades de aprendizaje, como a la generación de ideas.

Este espacio también nos ha permitido consolidar un equipo de profesionales con los que veníamos colaborando casi desde nuestra puesta en marcha, allá por finales del año 2012.

El Edificio de Transferencia Tecnológica, además de a otras Spin-off, acoge los servicios de Investigación, Internacionalización y Transferencia de Conocimiento de la Universidad de Granada. Esto ha simplificado la interacción con los servicios de la Oficina de Transferencia Tecnológica y nos ha facilitado el encuentro y la puesta en marcha de proyectos con otras Spin-off como EC3metrics o Auguria, y con servicios de la Universidad como el MediaLab.

Puedes visitarnos cuando quieras en Gran Vía 48, planta sexta, despacho D6.03. También puedes contactar con nosotr@s en el teléfono 958 175 264 o través del formulario de contacto.

c13ctt

Storify: Aprender a Pensar #NuevaEducación16

Storify: Aprender a Pensar #NuevaEducación16

Noticias Reflexiones

El pasado 29 de junio y dentro de las actividades del Laboratorio de la Nueva Educación, organizado por la Institución Libre de Enseñanza y Fundación Telefónica, se celebró la conferencia Aprender a pensar (Aprendizaje basado en el Pensamiento) impartida por Robert Swartz y presentada por Fernando Trujillo.

El tema central de esta conferencia se centro en la profundización en el aprendizaje de los alumnos a través de la infusión de la enseñanza del Pensamiento en la instrucción de contenido.

Las ideas más destacadas que se trataron en este encuentro giraron en torno a:

  • Activar el potencial del estudiante para mejorar el aprendizaje y el pensamiento de calidad.
  • La importancia de enseñar a pensar
  • Los docentes como generadores del cambio en el aula
  • La inclusión de las destrezas del pensamiento en el currículum (infusión)
  • Pensamiento – Comunicación – Colaboración

CmImIcpWMAEbbpI.jpg-large

 

Os dejamos aquí un breve resumen de lo más destacado en Twitter sobre este evento:

Esperamos que os haya interesado, aprovechamos y os dejamos el enlace a todas las actividades programadas en #NuevaEducación16

Aprender y pensar #NuevaEducación16

Aprender y pensar #NuevaEducación16

Noticias

Continuamos con las actividades del Laboratorio de la Nueva Educación, organizado por la Institución Libre de Enseñanza y Fundación Telefónica, hoy, miércoles 29, se celebrará el segundo evento programado: la primera conferencia cuyos detalles os pasamos a continuación.

CONFERENCIA APRENDER / PENSAR (APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO). Por Robert Swartz, presentado por Fernando Trujillo. 29 de junio de 2016, de 18.30 a 21.00.

“Profundizando en el aprendizaje de los alumnos a través de la infusión de la enseñanza del Pensamiento en la instrucción de contenido”

Robert Swartz, creador de la metodología TBL (aprendizaje basado en el pensamiento) presentará las técnicas que definen esta innovadora forma de enseñar que ha revolucionado el sector educativo, a través de diversos ejemplos. El TBL ha transformado las aulas en entornos centrados en los alumnos, donde aprenden a pensar y a aprender, huyendo de la memorización.

Podéis encontrar más datos sobre Robert Swartz y Fernando Trujillo en este documento.

Desde aquí os invitamos a que participéis en esta actividad propuesta por la ILE.

¿QUÉ FUNCIONA REALMENTE EN LA NUEVA EDUCACIÓN?

¿QUÉ FUNCIONA REALMENTE EN LA NUEVA EDUCACIÓN?

Noticias

Como ya os comentábamos el pasado lunes, dentro del Laboratorio de la Nueva Educación, organizado por la Institución Libre de Enseñanza y Fundación Telefónica, el próximo lunes 27 se celebrará el primero de los tres debates programados. Os pasamos todos los detalles a continuación.

DEBATE: ¿QUÉ FUNCIONA REALMENTE EN LA NUEVA EDUCACIÓN? LA VOZ DE LOS PROFESORES. Presentado y moderado por Linda Castañeda. 27 de junio de 2016, de 18.00 a 21.00.

En este debate profesores de innovadores centros educativos españoles, que han sido premiados en el último año por su modelo de renovación pedagógica hacia la nueva educación, intercambiarán ideas y experiencias sobre cómo llevar a cabo con éxito esta transformación.

La mesa estará compuesta por:

Los ponentes expondrán las claves de cómo reorganizar aulas y centros, involucrando a todos los elementos participantes (padres, alumnos, leyes, políticas, medios…) para, aún en condiciones que no son siempre idóneas, poder lograr mejoras sostenibles.

Podéis conocer más datos sobre los ponentes de esta mesa en este enlace.

Un nuevo docente para transformar la educación

Un nuevo docente para transformar la educación

Noticias

La Institución Libre de Enseñanza organiza, junto a Fundación Telefónica, el Laboratorio de la Nueva Educación, un ciclo de actividades de formación y divulgación abiertas a toda la comunidad educativa, que lleva por título: “Un nuevo docente para transformar la educación”. Se estructura en 6 conferencias, 3 debates y 3 talleres, que se desarrollarán desde junio a noviembre de 2016.

Este ciclo formativo comienza el próximo 27 de junio con el debate: “¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores”. Y continúa el 29 con la conferencia: “Aprender / Pensar (Aprendizaje Basado en el Pensamiento)”.

Los eventos programados para este mes tendrán su sede en la Institución Libre de Enseñanza, Paseo del General Martínez Campos, 14, Madrid.

anuncio ok

 

Las actividades versarán sobre temas de interés para la innovación y transformación en educación: aprendizaje basado en el pensamiento, entornos personales de aprendizaje, lectura digital, convivencia escolar, aprendizaje basado en proyectos, ciencias fuera y dentro del aula, aprendizaje cooperativo, STEM, … Os mantendremos informados puntualmente de todo lo que vaya acontenciendo en torno a este programa.

Desde aquí os invitamos a que participéis en este ciclo de actividades propuestos por la ILE.

Jam Today Almería

Jam Today Almería

Noticias

¿Te gusta jugar? ¿Te gustan las mates? ¿Te apetecería diseñar un videojuego? Entonces no puedes tener mejor plan para el fin de semana del 27, 28 y 29 de mayo: 48 horas para crear videojuegos, o juegos de mesa, orientados al aprendizaje de las matemáticas.

Almería acoge una de las sedes del Jam Today, una iniciativa promovida por la Red Europea de Living Labs, que este año tiene como objetivo diseñar y crear videojuegos y juegos de mesa para estimular el aprendizaje de las matemáticas. Profesionales y aficionados a la programación y a las matemáticas, diseñadores gráficos, creadores de contenidos, creativos, diseñadores de sonido o gente curiosa con ganas de aprender, organizados por equipos, pondrán a prueba sus habilidades asistidos por expertos dispuestos a ayudar en todo aquello que necesiten, resolver dudas o trabajar mejoras.

La entrada (con un coste simbólico de 5 euros) cubre comida, alojamiento y acceso a todo el contenido de la Jam Today Almería durante los tres días del evento. Además del asesoramiento de los expertos durante la fase del reto, el evento estará precedido por charlas y talleres formativos. El encuentro se desarrollará en el IES Al-Andalus. Puedes consultar el programa en la web.

Si quieres saber más sobre Jam Today Almería no dudes en visitar la web, en la que se amplia información como el programa, quienes son los expertos, premios, bases y por supuesto algunos consejos interesantes.

Puedes ponerte en contacto con nosotros para cualquier duda sobre estas jornadas. También puedes seguir las novedades del evento a través de Twitter: @jamtodayalmeria.

Desde Conecta13 te animamos a participar, será un fin de semana 10 😉

II Encuentro Samsung Smart School

II Encuentro Samsung Smart School

Noticias

29 centros educativos de primaria de 13 comunidades autónomas, más las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, han participado en el programa Samsung Smart School 2015, programa que hoy se cierra en el II Encuentro de Profesores Samsung Smart School en la Biblioteca Nacional de Madrid.

Este encuentro comienza a las 15:45 horas y continuará mañana a partir de las 9:00 de la mañana. Si estas en Madrid y te interesa asistir, dado que el aforo es limitado, te animamos a enviar un correo a comunicacion@samsung.com para reservar una plaza.

Puedes seguir estas jornadas a través del hashtag #SamsungSmartSchool o por streaming, mediante los siguientes enlaces:

Presentarán sus experiencias centros de Canarias, Murcia, Navarra, Baleares, Asturias,  Extremadura y Melilla, entre otros. Puedes conocer algunas a través de la voz de sus mentores/as, que las han compartido en el blog de Conecta13:

Para Conecta13 ha sido un auténtico privilegio coordinar la parte formativa de este proyecto en colaboración con un amplio equipo de mentores y mentoras como Omar, Rosendo y Puerto, algunos de los cuales estarán hoy en el encuentro de Madrid.

Descarga la agenda del evento.

Frato en el Parque de las Ciencias de Granada

Frato en el Parque de las Ciencias de Granada

Noticias

El Parque de las Ciencias de Granada acogerá a partir del próximo viernes 11 de marzo una exposición muy singular dedicada a reflexionar sobre la educación, de la mano del pedagogo e investigador Francesco Tonucci ‘Frato’. La inauguración de la misma contará con la presencia del propio Frato que impartirá una conferencia a las 17:30 de la tarde con el mismo título que la exposición: ‘Imaginar la educación. 50 años con Frato’. La entrada es libre, hasta completar el aforo del Auditorio (Edificio Macroscópio), y a continuación se visitará la exposición.


tonucciFrancesco Tonucci, nacido en la ciudad de Fano (Italia) en 1940, es más conocido por el seudónimo “Frato”, con el que comenzó a firmar una serie de viñetas a través de las cuales analizaba de forma crítica la educación. Frato es pedagogo e investigador, autor de numerosas publicaciones sobre el papel de la infancia en los ecosistemas urbanos. Precisamente su proyecto de investigación-acción ‘La Ciudad de los Niños’, desarrollado en 1991 en su ciudad natal, es un referente en este ámbito.

Realizó estudios de pedagogía en la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán. Con 28 años recibió una distinción en ese campo y empezó a satirizar la realidad de la escuela a través del nombre de “Frato”, nombre que surge al fusionar las primeras sílabas de su nombre.

Tonucci, ya jubilado, trabajó como maestro, si bien en 1966 comenzó su etapa como investigador, llegando a ser el director del Departamento de Psicopedagogía en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación. Sus investigaciones se han centrado en el desarrollo cognitivo de la infancia y su relación con la metodología educativa.

cartelFrato

Foto de Tonucci | publicada originalmente en Flickr por Andalucía es Salud con licencia CC-by-nc-nd
Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula #emprendumooc

Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula #emprendumooc

Noticias

Conecta 13 suma esfuerzos en la primera edición de un nuevo MOOC de INTEF: “Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula“, el cual se llevará a cabo en la plataforma INTEF MOOC.

emprendumooc

Este nuevo MOOC tiene como principal objetivo despertar en el profesorado el sentido de la iniciativa y la competencia emprendedora, de tal manera que esto sea transmitido al alumnado de forma efectiva y mediante el uso de la creatividad. Durante seis semanas se estudiarán cinco unidades repletas de contenidos interesantes acerca del sentido de la iniciativa y sus capacidades, además de trabajar técnicas y metodologías que ayuden a su desarrollo. En este MOOC se fomenta la creación de proyectos y actividades didácticas para el desarrollo de la competencia emprendedora, participando activamente en redes y comunidades profesionales de docentes en los que se comparten experiencias y nuevas ideas de trabajo.

Si quieres conocer un poco más, te dejamos el vídeo presentación de #emprendumooc

Algunos enlaces interesantes de este curso:

 la comunidad del MOOC en Procomún
– el grupo del MOOC en Facebook
– el hashtag del MOOC en Twitter: #emprendumooc

mosca_emprendumooc1_badge

Recuerda que una vez finalizado este curso puedes adquirir tu insignia digital que evidencia las competencias profesionales adquiridas y desarrolladas, así como los objetivos alcanzados. Una vez otorgada, esta insignia se almacena en la mochila de insignias de EducaLAB.

El equipo de dinamización estará coordinado por Diego García y lo completan Tamara Orozco y Eusebio Córdoba. La inscripción está abierta desde el 24 de febrero, la fecha de comienzo de este MOOC es el 7 de marzo y finalizará el 17 de abril.

¿Nos acompañas?