Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula #emprendumooc

Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula #emprendumooc

Noticias

Conecta 13 suma esfuerzos en la primera edición de un nuevo MOOC de INTEF: “Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula“, el cual se llevará a cabo en la plataforma INTEF MOOC.

emprendumooc

Este nuevo MOOC tiene como principal objetivo despertar en el profesorado el sentido de la iniciativa y la competencia emprendedora, de tal manera que esto sea transmitido al alumnado de forma efectiva y mediante el uso de la creatividad. Durante seis semanas se estudiarán cinco unidades repletas de contenidos interesantes acerca del sentido de la iniciativa y sus capacidades, además de trabajar técnicas y metodologías que ayuden a su desarrollo. En este MOOC se fomenta la creación de proyectos y actividades didácticas para el desarrollo de la competencia emprendedora, participando activamente en redes y comunidades profesionales de docentes en los que se comparten experiencias y nuevas ideas de trabajo.

Si quieres conocer un poco más, te dejamos el vídeo presentación de #emprendumooc

Algunos enlaces interesantes de este curso:

 la comunidad del MOOC en Procomún
– el grupo del MOOC en Facebook
– el hashtag del MOOC en Twitter: #emprendumooc

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Recuerda que una vez finalizado este curso puedes adquirir tu insignia digital que evidencia las competencias profesionales adquiridas y desarrolladas, así como los objetivos alcanzados. Una vez otorgada, esta insignia se almacena en la mochila de insignias de EducaLAB.

El equipo de dinamización estará coordinado por Diego García y lo completan Tamara Orozco y Eusebio Córdoba. La inscripción está abierta desde el 24 de febrero, la fecha de comienzo de este MOOC es el 7 de marzo y finalizará el 17 de abril.

¿Nos acompañas?

MOOC Enseñanza y Evaluación de la Competencia Matemática y la Competencia Clave en Ciencia y Tecnología #STEMooc

MOOC Enseñanza y Evaluación de la Competencia Matemática y la Competencia Clave en Ciencia y Tecnología #STEMooc

Proyectos

Desde el pasado 27 de enero está abierto el plazo de matrícula de este nuevo MOOC (Enseñanza y Evaluación de la Competencia Matemática y la Competencia Clave en Ciencia y Tecnología), el primero del año 2016 para el INTEF, un curso que comienza el 8 de febrero y finaliza el 20 de marzo en la plataforma INTEF MOOC.

El contenido del curso se distribuye en 5 unidades y 6 semanas en las que podrás encontrar debates, tareas de reflexión y creación, y actividades colaborativas participación, que te permitirán afrontar el diseño e implementación en el aula de actividades de aprendizaje para desarrollar la competencia STEM.

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En #STEMooc te proponemos que reflexiones acerca de la competencia matemática, científica y tecnológica desde una perspectiva integradora, para ello tendrás que analizar, diseñar y compartir propuestas de enseñanza y aprendizaje centradas en la competencia STEM, así como elaborar un instrumento para su evaluación.

Una vez superadas todas las unidades y adquiridos los objetivos, podrás obtener una insignia que reconocerá las competencias profesionales adquiridas y desarrolladas que podrás añadir a tu mochila de insignias de EducaLAB.

Los autores de este curso son José Luis Lupiáñez y Javier Carrillo, ambos docentes de la Universidad de Granada, en los departamentos de Didáctica de las Matemáticas y Didácticas de las Ciencias, respectivamente. En cuanto al equipo de dinamización hemos conseguido una vez más contar con los mejores. El equipo está compuesto por Charo Fernández, José Luis Castillo y Aníbal de la Torre.

¡Aprendizaje y emoción aseguradas en este nuevo MOOC! ¿A qué esperas para inscribirte?

MOOC ABP, 3ª Edición #ABPMOOC_INTEF

MOOC ABP, 3ª Edición #ABPMOOC_INTEF

Noticias

El martes, día 22 de septiembre, comienza la tercera edición de #ABPmooc_intef, el MOOC del INTEF sobre aprendizaje basado en proyectos.

Participar en esta experiencia te permitirá conocer proyectos de referencia, analizarlos, diseñar tus propios proyectos y entrar en contacto con otros docentes, profesionales o personas interesadas en la educación con quienes no sólo debatirás sobre esta metodología sino que también serán el principal apoyo y tus compañeros y compañeras para el desarrollo de los proyectos.

El MOOC consta de cinco semanas de duración. En su desarrollo compartirás experiencias con muchos otros compañeros y compañeras que tienen tus mismas preocupaciones, aunque trabajen en una enorme diversidad de lugares distintos, y tus mismas ganas de replantearse su modo de enseñar.

Conecta13, tiene la suerte de participar, de nuevo, en esta edición, con un equipo de grandes profesionales:

Puedes ver más detalles de la propuesta del MOOC sobre Aprendizaje basado en proyectos organizado por el INTEF en este enlace: ¿te animas a participar en esta experiencia?

Créditos: Imagen de Shutterstock

Taller sobre diseño de MOOCs

Taller sobre diseño de MOOCs

Proyectos

La semana pasada, y casi a modo de cierre de nuestra actividad por este curso 2014/2015, tuvimos la ocasión de participar la pasada semana en el curso de verano ‘MOOCs y Aprendizaje en Redes Sociales‘, organizado por el Grupo de Investigación Stellae de la Universidad de Santiago de Compostela en colaboración con el CiTIUS, Un curso en el que durante una semana se ha presentado el fenómeno MOOC desde todas las perspectivas posibles: distintos tipos de MOOCs, learning analytics, plataformas, modelo de negocio, etc.

A Conecta13 le tocó dinamizar un taller de seis horas, distribuido en dos sesiones, que permitió a los participantes en el curso a concretar muchas de las ideas planteadas durante el curso y materializar el ‘aprender haciendo’ que forma parte de nuestra forma de entender la formación.

En el site Taller MOOC puedes acceder a toda la documentación del taller, tanto la estructura del mismo como los recursos facilitados y el trabajo realizado por el alumnado.

El primer reto de #eduPLEmooc… ¿serás capaz de conseguirlo?

El primer reto de #eduPLEmooc… ¿serás capaz de conseguirlo?

Proyectos

El primer reto de #eduPLEmooc, abierto a todo el mundo mundial, aunque no te registres en el curso…

El vídeo de presentación además de una referencia explícita a Star Wars incluye un pequeño homenaje a una popular serie de animación. ¿Serás capaz de encontrarlo? Si es así te reto a hacer un pequeño vídeo que incluya el fragmento con el homenaje y la escena original, y que lo compartas en los comentarios de este artículo o en Twitter con el hashtag del curso: #eduPLEmooc.

Habrá recompensa para la primera (o el primero) que haga ese vídeo y lo publique… 😉

Y si quieres inscribirte en el curso, puedes hacerlo de forma gratuita AQUÍ.

#twinMOOC, un MOOC en torno al Proyecto eTwinning

#twinMOOC, un MOOC en torno al Proyecto eTwinning

News

eTwinning en abierto es la propuesta de formación del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) para ayudar a diseñar e implementar proyectos de colaboración en línea a través de la plataforma eTwinning. Una vez más apuesta por el formato de curso masivo y abierto para llevar esta formación al mayor número de personas interesadas, contando de nuevo con la colaboración de Conecta13 en la parte de dinamización del curso, y con cerca de 1.000 docentes inscritos cuya primera actividad será geolocalizar su ciudad.

El curso consta de cinco módulos, que se irán abriendo en las semanas sucesivas del 4 de mayo al 7 de junio:

  1. ¿Qué es eTwinning?
  2. Innovación en el aula
  3. Gestión de proyectos
  4. La colaboración en eTwinning
  5. La red social eTwinning

Puedes seguir esta experiencia suscribiéndote al blog del curso, a través de Twitter (con el hashtag #twinmooc) o en el grupo de Facebook “eTwinning en abierto”. Por supuesto puedes inscribirte de forma gratuita si quieres participar de una forma más activa.

Te dejamos el vídeo de presentación:

MOOCINTEF, la nueva oferta de MOOC de educaLAB

MOOCINTEF, la nueva oferta de MOOC de educaLAB

Noticias

Tras la exitosa experiencia que el INTEF llevó a cabo el año pasado, en la que participó Conecta13 no sólo en el diseño pedagógico y en la elaboración de contenidos y actividades sino también en la dinamización de los dos cursos masivos que se pilotaron, nos llega la nueva convocatoria de cursos masivos para 2015 que incluye la segunda edición de los dos cursos desarrollados por Conecta13 (sobre ABP y sobre PLE) más otros ocho cursos que irán viendo la luz desde la semana que viene hasta final de año.

En esta ocasión nuestra participación en el proyecto está vinculada a la dinamización de los 10 cursos, una actividad sobre la que hemos adquirido una valiosa experiencia gracias a la participación en diversos proyectos relacionados con cursos masivos, con colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública, la Universidad de Granada o la Editorial Edinumen, entre otras organizaciones.

Los cuatro primeros cursos, que se desarrollarán durante los dos próximos meses, son los siguientes:

El período de inscripción del primero de ellos, cuyos materiales han sido desarrollados por Manuel Area y Belén San Nicolás, ya está abierto y el curso comenzará el próximo lunes 27 de abril con una duración total de 5 semanas. La inscripción es como siempre gratuita y puedes hacerla mediante este formulario. Si ya participaste en alguno de los MOOCs anteriores (ABP, PLE o Preguntas PISA) necesitas hacer la inscripción nuevamente, ya que estos MOOCs se desarrollaran en una nueva plataforma basada en Open edX.

Puedes seguir la actividad del curso en Twitter usando la etiqueta #CDigital_INTEF.

#easpMOOC13, el primer MOOC de Conecta13 con certificación oficial

#easpMOOC13, el primer MOOC de Conecta13 con certificación oficial

Noticias

Tras varias experiencias de formación usando el formato MOOC, la nueva propuesta de Conecta13 en colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública te ofrece la posibilidad tanto de vivir la experiencia de aprendizaje conectado como la de obtener una certificación oficial.

En este último caso necesitas hacer la preinscripción en la web de la Escuela Andaluza de Salud Pública. Una vez realizada la inscripción por esta vía, se remitirá por correo electrónico la forma de proceder al pago de la matrícula, que asciende a 150€. Esta inscripción permite acceder al certificado oficial que la Escuela Andaluza de Salud Pública expide para todos sus cursos oficiales. En el caso de los profesionales del ámbito de la salud, se ofrece también la certificación de la ACSA.

El período de matriculación oficial estará abierto entre el 23 de octubre y el 7 de noviembre, y contará con la participación de expertos tanto del ámbito de la formación como de la comunicación y la salud como Jordi AdellAndrea GiráldezEsteban Romero, Maite GoñiFernando TrujilloSergio Minué, Miguel Ángel Máñez, Salvador Casado o Javier Padilla, entre otros.

imagen | 3d illustration of graduation cap with diploma en Shutterstock

Sesión i-deo con Jordi Adell y Esteban Romero y making-of del #easpMOOC13

Sesión i-deo con Jordi Adell y Esteban Romero y making-of del #easpMOOC13

Noticias

Hoy nos hemos reunido un grupo de más de setenta personas, del ámbito de la salud, de los servicios sociales, de la educación y de la comunicación, para escuchar a Jordi Adell y Esteban Romero en una sesión de la iniciativa i-deo que lidera Mariano Hernán en la Escuela Andaluza de Salud Pública, un encuentro que ha durado algo más de dos horas y en el que hemos tenido ocasión de debatir en torno a las nuevas tendencias en formación.

Jordi Adell, siempre lúcido en su visión de la realidad educativa y con un punto subversivo frente a los sistemas establecidos, consiguió meterse a la audiencia en el bolsillo con tan sólo un par de diapositivas. Ideas como la colaboración y apertura, los aprendizajes para la transformación o los aprendizajes a través de la reflexión sonaron a lo largo de su exposición en la que nos ofreció varios referentes en la formación de adultos como el sociólogo Jack Mezirow, de cuyo discurso rescata la definición de aprendizaje transformacional:

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A continuación Esteban Romero, profesor de la Universidad de Granada y responsable de GrinUGR, uno de los proyectos más relevantes que han surgido de la Universidad en esta década, nos habló de humanidades digitales, de comunidades de práctica y de las identidades digitales de las comunidades. También nos habló de la experiencia de GrinUGR expandido, en la que se están generando diversas comunidades que pondrán en marcha sus propios proyectos bajo la marca GrinUGR.

Antes del inicio del debate Mariano Hernán de la EASP y David Álvarez de Conecta13 presentaron el nuevo curso masivo que nace de la colaboración entre ambas organizaciones, el #easpMOOC13 del que ya escribíamos la semana pasada y cuyo período de inscripción está abierto desde ayer.

adellRomeroIDEO

Antes y después de la sesión i-deo aprovechamos para grabar algunas declaraciones tanto de Esteban Romero como de Jordi Adell, ya que ambos participarán en el #easpMOOC13 como expertos.

Si quieres más información de #easpMOOC13 no dejes de suscribirte al blog. También puedes seguir la cuenta de Twitter.

Nuevo MOOC de Conecta13

Nuevo MOOC de Conecta13

Proyectos

Tras las experiencias de #eduPLEmooc, #ABPmooc_INTEF y #mooc24mooc, el equipo de Conecta13 nos embarcamos en nuevo curso abierto masivo y en línea.

En esta ocasión lo hacemos en colaboración con la Escuela Andaluza de Salud Pública, una veterana institución andaluza dedicada a la formación de profesionales de la salud que tiene su sede, igual que nosotros, en Granada.

El curso, Innovación en la Formación Continua, tendrá un duración de cuatro semanas, con inicio el 3 de noviembre, y junto al diseño social en el que creemos en Conecta13 para este tipo de experiencias de aprendizaje, sumamos otros ingredientes novedosos para quienes se animen a participar.

Como novedad este curso, además de la opción de participación abierta y gratuita, ofrecerá la oportunidad de recibir una certificación para aquellas personas que la necesiten.

En breve se abrirá el proceso de inscripción. Por el momento puedes seguirnos en Twitter y suscribirte al canal RSS del blog del curso para no perder ninguna novedad.

imagen | Instagram and other Social Media Apps por Jason Howie en Flickr con licencia CC-by