MOOC Pensamiento Computacional

MOOC Pensamiento Computacional

Noticias

Es muy probable que últimamente hayas oído hablar de Pensamiento Computacional y de su aplicación en la educación. O simplemente has escuchado estas dos palabras, que juntas parecen una mezcla explosiva de tecnología e ingeniería. Intentaremos en este MOOC desterrar de una vez por todas la falsa creencia de que esta metodología sólo se puede aplicar en áreas o carreras técnicas.

Aunque se sabe que este término fue utilizado con anterioridad, fue en 2006 cuando Jeannette Wing divulgó el Pensamiento Computacional en un artículo que tuvo mucha repercusión a nivel mundial. Y por ese motivo, ese momento puede considerarse como el punto de partida de este movimiento que ha llegado para quedarse tanto en la educación como en muchos ámbitos profesionales.

En este curso masivo, en línea y abierto del INTEF, que lleva por nombre MoocBot, entenderás cómo se aplican las fases de este método de resolución de problemas y su aplicación a cualquier área o materia. Entenderás el por qué de la utilización del Pensamiento Computacional en edades muy tempranas fomenta la creatividad y la capacidad de innovar. También hablaremos sobre las ventajas de aplicar dicho método en nuestra vida cotidiana con la intención de ser capaces de olvidarnos de la palabra problemas, y sustituirla por retos.

La tecnología que nos rodea no deja de avanzar de una manera vertiginosa y es importante que estemos preparadas y preparados para dominarla y asimilarla. El pensamiento computacional nos capacita para entender dichas innovaciones y para aventurarnos en la creación de nuestra propia tecnología.

Encontrarás numerosas aplicaciones para dispositivos móviles que permiten trabajar con tu alumnado el Pensamiento Computacional funsionándolo con la Gamificación de la mano del mobile learning: #diversión #aprender #compartir #innovar #pesnamientocomputacional, son hashtag que pueden confluir en todo momento.

Desde el equipo de dinamización te invitamos a que nos acompañes en esta intrépida aventura que contará con cuatro apeaderos, uno por cada bloque temático, y que discurrirá durante 5 apasionantes semanas.

Este optimista y apasionado equipo de #MoocBot que me ha tocado coordinar y que completan Cati Navarro y Jesús Santos, seguirá de cerca todo lo que ocurra durante el MOOC, y prestaremos apoyo a todas aquellas personas que participen a través de los diferentes canales sociales. Contaremos con grupo de Facebook del MOOC y con el hashtag de Twitter #MoocBot, a través del cual se podrá seguir toda la conversación generada.

Este MOOC se desarrollará desde el 16 de mayo al 20 de junio. Y tendrá como objetivo fundamentalmente poner de manifiesto la utilidad del Pensamiento Computacional en cualquier ámbito de la vida, y más concretamente en la Educación.

¡Tres, dos, uno… comienza #Misionbot!
Acceder a la inscripción


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Omar Fernández García-Jove es Ingeniero Técnico Electrónico por la Universidad de Oviedo y profesor de Tecnologías en el IES Universidad Laboral de Gijón. Ha desarrollado labor como asesor técnico docente TIC en diferentes Centros del Profesorado y de Recursos de Asturias. Autor varias publicaciones para formación a distancia. Ha ejerciendo la coordinación y tutoría de cursos on-line y dinamización de Moocs. Imparte ponencias sobre el uso de dispositivos móviles en el aula, realidad aumentada y metodologías innovadoras. Realiza ponencias y dinámicas para la creación de emisoras de Radio y Televisión educativas fundamentadas en mobile learning. Volcado en la aplicación didáctica de las TIC y divulgar el Pensamiento Computacional en todas todas las áreas. Aprendiz incansable y feliz por naturaleza. Como hobbies el deporte, LEGO y la búsqueda incansable de Apps educativas. En Twitter es @omarfgj.

Comienza la partida: 2ª edición JamToday Almería

Comienza la partida: 2ª edición JamToday Almería

Noticias

Hace un año desde Conecta13 [coorganizadora del evento junto con Guadalinfo y HackLab_Almería] nos alegró anunciar la 1ª edición de la JamToday Almería; tras el éxito cosechado se anuncia la 2ª edición que brindará una nueva oportunidad para crear, aprender y disfrutar. Tendrá lugar los próximos 26, 27 y 28 de mayo en el I.E.S. Al Andalus [Almería].

Cartel.JamToday

OBJETIVO Y RETO

El objetivo principal del evento es la creación de videojuegos o juegos de mesa para solucionar problemas cotidianos en 48 horas. Tanto si eres aficionado/a ello como si te dedicas profesionalmente te invitamos a sumarte. Para participar recuerda seguir los siguientes pasos:

  1. Elige tu rol, ya que eres una de las piezas clave.
  2. Reserva tu plaza, accediendo al evento “JamToday Almería” de Ticketea.
  3. Prepárate para disfrutar: solamente te pedimos que lo pases en grande.
  4. Dispondrás de 48 horas para superar el reto.

Pero, ¿cuál es el reto? El año pasado se centró en facilitar el aprendizaje de las matemáticas gracias a juegos de mesa o videojuegos. El reto de este año será sorpresa, no lo conoceremos hasta el mismo día ya que así será más emocionante, ¿verdad?

Hay premios, pero como sabemos que lo que realmente te interesa es la experiencia, aquí podrías descubrir el programa que arrancaría el viernes 26 a las 16:30 y que ya cuenta que estas personas expertas. Además será un encuentro gamificado que pondrá al límite tus “superpoderes”. Eso sí, ¡las plazas son limitadas y ya contamos con las primeras inscripciones!

En la página web encontrarás más información así como todo lo que dio de sí la pasada edición 2016, incluida esta crónica audiovisual. ¡Contamos contigo!

 

MOOC Aprendizaje Cooperativo (2ª edición)

MOOC Aprendizaje Cooperativo (2ª edición)

Noticias

El próximo 25 de abril empieza la segunda edición del MOOC Aprendizaje Cooperativo, te proponemos 5 semanas, hasta el 30 de mayo, repletas de contenidos, recursos y eventos interesantes ¿Te lo vas a perder?

Aprovecha la oportunidad de aprender a diseñar, implantar y gestionar una red de aprendizaje cooperativo en el aula.  Para ello, usaremos espacios de colaboración con interacción entre docentes, mejorando tanto la construcción del conocimiento, como la creación de una propuesta de  implantación del aprendizaje cooperativo más ajustada y eficaz.

Los objetivos fundamentales de este MOOC son:

  • diseñar los agrupamientos del alumnado con los que va a trabajar el aula,
  • diseñar tareas cooperativas eficaces,
  • programar secuencias didácticas en las que la cooperación se convierta en una herramienta de aprendizajeevaluar y diseñar instrumentos para valorar la competencia para cooperar del alumnado y el funcionamiento de los equipos.

Arrancamos el martes 25 de abril y lo hacemos a lo grande, con un crossover con cursos INTEF, será el mismo día de apertura del MOOC a las 20:00 h. En el cual pretendemos mostrar las ventajas del aprendizaje cooperativo en el aula, te animamos a que nos sigas comentando en twitter con el hashtag #CooperaMOOC. Los coordinadores de los siguientes cursos serán los protagonistas de nuestro primer evento:

Un equipo de dinamización formado por Belén Rojas, Clara Cobos y Miguel Ariza  que os acompañarán a lo largo de estas semanas y facilitarán los diferentes retos planteados así como ayudar en la resolución de los posibles problemas técnicos que puedan presentarse.

Os recordamos los canales sociales con los que contamos a lo largo del MOOC, los cuales os aseguramos van a estar muy activos, grupo en facebook y en twitter #CooperaMOOC, esperamos tu participación.

¿Te apuntas a cooperativo?

Nueva edición del MOOC “Open eTwinning”

Nueva edición del MOOC “Open eTwinning”

Noticias Proyectos

Desde el próximo 20 de abril y hasta el 2 de junio estará abierta una nueva edición  del MOOC “Open eTwinning” desarrollado íntegramente en inglés y organizado por el INTEF y el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning. Durante este tiempo los participantes en el MOOC podrán conocer las principales  características de la mayor comunidad de docentes de Europa a la vez que aprenden a elaborar un proyecto colaborativo de calidad y mejoran sus competencias digitales. Para conseguirlo, contamos con cinco unidades que se agrupan bajo los siguientes epígrafes:
What is eTwinning?
– Innovation in the Classroom
– Project Design
– Collaboration in eTwinning
– The eTwinning Social Network

Un equipo de dinamización formado por Diego Ojeda, Yolanda Egea, Julián Sanz y Paola Arduini acompañarán a los participantes por este recorrido y trabajarán junto con las instituciones antes mencionadas para facilitar la resolución de los diferentes retos planteados así como ayudar en la resolución de los posibles problemas técnicos que pudieran presentarse.

El MOOC se desarrollará en la plataforma creada al efecto así como en los llamados “espacios Sociales” del MOOC (Twitter y Grupo de Facebook) y se promoverá la interacción y la colaboración de los participantes a través de diferentes eventos que tendrán lugar a lo largo del curso. Al terminar las actividades, los participantes que hayan superado con éxito las diferentes “evaluaciones entre iguales” (peer to peer assessments) podrán solicitar una insignia digital que reconoce la superación del curso y las competencias asociadas al mismo.

Este MOOC está abierto a cualquier persona interesada independientemente de su situación laboral; la inscripción es gratuita y permanecerá abierta hasta la finalización del mismo. Puedes conocer más detalles y realizar la inscripción en la página de presentación del MOOC

¡¡Te esperamos en #twinmooc!!

Between next April 20th and June 2nd,  a new edition of the MOOC “Open eTwinning” will be open to anyone interested. This MOOC has been developed by the INTEF and the Spanish National Support Service and will be delivered fully in English. Participants will be able to know the main features of the largest European community for teachers as they learn how to design a quality collaborative project and improve their digital competence. The five units of the course are as follows:

What is eTwinning?
– Innovation in the Classroom
– Project Design
– Collaboration in eTwinning
– The eTwinning Social Network 

Although this is a ‘non mentored’ course, a team of facilitators made up of  Diego Ojeda, Yolanda Egea, Julián Sanz y Paola Arduini will walk net to participants all through the MOOC and will try to offer guide and support with both the solution of the different challenges proposed and the possible technical issues that might appear.

The core of the MOOC will take place on the INTEF eLearning Platform but we’ll also use social spaces like  Twitter  or  Facebook  and will organize a number of events to promote interaction among participants, facilitate contacts, etc. At the end of the MOOC, those participants who have passed the ‘Peer to Peer’ assessments will be able to claim a digital badge that recognizes the competences acquired throughout the MOOC.

This MOOC is aimed at working teachers in non-university education, people interested in education and those working in or related to educational practice, as well as any other person interested in the subject. Registration is free and is already available at the INTEF website

We look forward to seeing you at #twinmooc!!

 

 

II Jornadas sobre Educación Abierta de Medialab UGR

II Jornadas sobre Educación Abierta de Medialab UGR

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¿Tienes planes para el próximo 30 de marzo? Nosotros participaremos en las II Jornadas de Educación Abierta en las que la Universidad de Granada, a través del Medialab, organiza este evento como parte de la Open Education Week 2017 para dar difusión y visibilidad a todo el trabajo realizado por la comunidad educativa, desde proyectos concretos a ideas o recursos creados. Mostrar el esfuerzo del día a día para conseguir una educación abierta y cooperativa, ese el principal objetivo de estas jornadas. Por ello se hace mucho énfasis en la importancia de usar licencias libres, con posibilidad de copia, como puede ser Creative Commons.

En esta ocasión la presentación de los proyectos no será usando medios tecnológicos sino mediante un pequeño teatro de papel, ¿conoces los Kamishibai? ¡Esa es la idea! Durante 10 minutos, y usando 5 imágenes, cada participantes que lo desee podrá representar su idea o proyecto.

Banner Jornadas Educación Abierta Medialab 2017

Desde Conecta 13 queremos sumarnos a este evento global que defiende la importancia de compartir contenido, recursos y en general educación de forma abierta y libre. Creemos en los grandes beneficios que supone para la comunidad educativa en general, por ello nos apuntamos a presentar nuestro siguiente proyecto de formación abierta. ¿Y tú, te animas a participar?

Las Jornadas se celebrarán el próximo jueves 30 de marzo, en la Escuela Superior de Arquitectura de la Universidad de Granada, de 10:30 a 14:00. Si te animas a presentar tu idea o proyecto puedes contactar antes del 23 de marzo con medialab@ugr.es

Si necesitas más información puedes acceder a este enlace sobre las jornadas.

4ª edición del MOOC: “Enseñar y evaluar la competencia digital”

4ª edición del MOOC: “Enseñar y evaluar la competencia digital”

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Tras el éxito de las tres primeras ediciones, nos agrada anunciar que el MOOC organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado [INTEF] se embarca en su 4ª edición. A partir del próximo 21 de febrero, y durante cinco semanas, podrás disfrutar de la experiencia MOOC, aprendiendo a tu ritmo y estilo. Aunque el aprendizaje más significativo se producirá en los espacios sociales de interacción gracias a la comunidad de aprendizaje, conviene conocer el contenido del curso:

Unidad 1: ser ciudadano en la sociedad del S.XXI.

Unidad 2: ¿qué es la competencia digital? Áreas y descriptores competenciales.

Unidad 3: enseñar la competencia digital en el aula.

Unidad 4: aplicaciones y recursos web para las actividades de aula.

Unidad 5: la evaluación de la competencia digital: cirterios, rúbricas y proceso.

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Una programación interesante que te ayudará a identificar mejoras en tu competencia digital y por supuesto a potenciar su desarrollo entre tu alumnado. A lo anterior se suma la actualización del Marco Común de Competencia Digital Docente (versión 2017). En este enlace encontrarás toda la información por si te interesa descubrir la evolución del marco.

Durante todo el curso (diseñado por Manuel Area y Belén San Nicolás), contarás con la compañía del equipo de dinamización: Chema Muñoz (Curación de contenido), Jesús Santos (dinamización y facilitación didáctica) y Azahara García (coordinación).  Un equipo que espera disfrutes de esta experiencia al máximo y que está deseando descubrir cómo das vida a los retos propuestos para el curso. Retos de aprendizaje que pretenden que el aprendizaje surja de la práctica, del disfrute por el desarrollo y del fomento de la creatividad y las conexiones sociales.  Más de 500 personas ya se han decidido, ¿contamos también contigo? 

Mientras te decides 😉 Compartimos uno de los eventos celebrados en la tercera edición, el cual disfrutamos muchísimo:

Uso Educativo de la Narración Digital (3ª Edición) #EduNarraMooc

Uso Educativo de la Narración Digital (3ª Edición) #EduNarraMooc

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#EduNarraMooc de nuevo en la oferta de MOOC del INTEF.

La próxima semana arranca la 3ª Edición de #EduNarraMooc, así que estás a tiempo de inscribirte en el MOOC ‘Uso Educativo de la Narración Digital’ , que comienza el 7 de febrero y finaliza el 21 de marzo.

El curso consta de cinco unidades, y tiene una duración de seis semanas, en las cuales la idea principal es que a la finalización del mismo seas capaz de:

  • Crear narraciones digitales a través de diferentes herramientas en línea.
  • Seleccionar la mejor vía de integración de la narración digital en la docencia de tu área o materia.
  • Desarrollar materiales de ayuda a la creación y publicación de narraciones digitales por parte de tu alumnado.
  • Conocer y seleccionar materiales multimedia con las licencias apropiadas para su reutilización en narraciones multimedia.

En #EduNarraMooc te propondremos reflexionar y trabajar sobre el diseño de la Narración Digital, te invitaremos a que evalúes varios formatos, y seas capaz de motivar al alumnado en su expresión oral y escrita… entre otras formas de trabajo, para así conocer las fases y la conceptualización de Narrativa Digital.

La realización de este MOOC contribuye, además, al desarrollo y mejora de la Competencia Digital Docente incidiendo especialmente en las siguientes áreas del “Marco Común de Competencia Digital Docente”.:

  • 1. Información y alfabetización informacional
  • 2. Comunicación y colaboración,
  • 3. Creación de contenidos digitales
  • 5. Resolución de problemas

Alicia Cañellas, pedagoga especializada en gestión de proyectos formativos, es la autora de este curso; y el equipo de dinamización lo integran Miguel Ariza (como coordinador). Belén RojasGarbiñe Larralde que se encargarán de la facilitación y curación de contenidos.

Puedes comprobar todo lo que ocurre en #EduNarraMooc a través de Twitter y también puedes unirte al Grupo en Facebook.

Te esperamos, apúntate.

Propósitos de año nuevo: “Expandir y Proyectar”

Propósitos de año nuevo: “Expandir y Proyectar”

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¿No tienes ningún reto definido para este 2017? ¿Qué te parecería repensar la Educación y proyectar nuevas formas de llevar a la práctica? Empezamos el año expandiendo las fronteras sobre lo que pensamos que es la Educación, en estos tiempos en los que tenemos que enseñar y aprender para la incertidumbre; para que las personas sean capaces de construir sus propios presentes y futuros, así como los de las sociedades extremadamente dinámicas que constituyen. Con ese objetivo principal arranca el día 17 de enero el MOOC sobre “Educación expandida con nuevos medios”, auspiciado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación al Profesorado (INTEF) y diseñado por el colectivo @Zemos98, pionero en el nacimiento y desarrollo del concepto.

#EduExpandida es una oportunidad de repensar la escuela en la compañía de una comunidad virtual en red, empleando las herramientas de comunicación, socialización y creación que nos brinda la tecnología; para generar actividades y proyectos colectivos que nos permitan contemplar los espacios y tiempos de la educación desde perspectivas que no habíamos imaginado. ¿Dónde quieres aprender en 2017? Aquí, con nosotros :-)


Vídeo presentación MOOC #EduExpandida

Así es, y este comienzo de año también puedes trasladar todas tus inquietudes profesionales al diseño de proyectos que ofrezcan experiencias de aprendizaje que conecten mejor con tu alumnado, aprovechando esta tercera convocatoria que desde el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación al Profesorado (INTEF) se lanza del MOOC “Aprendizaje Basado en Proyectos”.


Vídeo presentación MOOC #ABPmooc_INTEF

Anímate a cambiar tu práctica docente o a mejorarla conociendo proyectos de referencia, diseñando tus propios proyectos y trabajando con otros docentes que serán interlocutores y apoyo para el desarrollo de los proyectos.

Comienza el año adentrándote en #ABPmooc_INTEF para diseñar y poner en práctica proyectos de aprendizaje, reflexionar sobre el cambio educativo, para construir una comunidad innovadora entorno al aprendizaje basado en proyectos.

Puedes inscribirte gratuitamente desde este enlace.

#ABPmooc_INTEF comienza el próximo 24 de enero y durante 6 semanas profundizará en diferentes aspectos del Aprendizaje Basado en Proyectos, desde el desarrollo profesional como docentes y a través de una comunidad de aprendizaje en línea y colaborativa.

Al final de estos MOOC, si los superas, conseguirás la insignia digital de cada uno como reconocimiento al aprendizaje desarrollado a lo largo de las actividades y que podrás almacenar en la mochila de Educalab insignias para compartir en espacios digitales.

El autor de los contenidos es Fernando Trujillo y la dinamización de este MOOC es responsabilidad de Conecta13.

Esta vez no te lo pierdas.
¡Te esperamos!

2ª Edición del NOOC Medidas y actuaciones frente al ciberacoso #RespetoEnRed

2ª Edición del NOOC Medidas y actuaciones frente al ciberacoso #RespetoEnRed

Noticias

¿Conoces los NOOC? Cuando hablamos de este tipo de cursos hacemos referencia a un Nano Curso, Abierto, Masivo y en Línea, en los que se pretende potenciar en el aprendiz la capacidad de explorar y ser evaluados sobre el elemento clave de una determinada competencia. Los NOOC INTEF tienen un esfuerzo estimado de dedicación de unas 3 horas.

Desde hoy se abre el plazo de inscripción a la segunda edición del NOOC Medidas y actuaciones frente al ciberacoso, el cual se desarrollará entre el 16 y el 25 de enero.

En #RespetoEnRed aprenderás los valores de una convivencia pacífica, imprescindibles en comunidades de socialización y aprendizaje.  Otro de los puntos claves de este NOOC es la capacidad de detectar y dar solución con determinadas estrategias a situaciones conflictivas en línea. Un conjunto de medidas de actuación, imprescindibles hoy en día en esta sociedad interconectada en la que vivímos,  ¿Te animas a crear tu campaña de sensibilización frente al ciberacoso?

¡Te esperamos! Apúntate en http://nooc.educalab.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC17+2017_02/about

 

¡Felices Fiestas y reto #XmasC13!

¡Felices Fiestas y reto #XmasC13!

Conecta13 Expandido Noticias

¿Recordáis que hace unos días anunciamos el reto #XmasC13? Os animábamos a compartir vuestra experiencias durante este año con Conecta13. Además, comentamos que la persona cuyo tweet consiguiera más RT recibiría (en la comodidad de su casa :) dos obsequios:

  • Una caja de mantecados artesanos de Laroles (Granada).
  • Una camicita de Conecta13.

Pues bien, pese a haber estado muy reñido (¡Sofía y Chema, casi lo conseguís!), la persona que se alza con el premio es…

¡@Carmenca!

Ganadora XmasC13

Nosotros muy agradecidos por compartir camino, aprendizajes y risas contigo. Al igual que con todos los que habéis tenido la generosidad de dedicarnos una minutos. PLE, ABP, artefactos digitales, MOOC, Innovación del sector público, experiencias… todo esto y más habéis compartido con vuestros tweets, y lo que es más importante, palabras como ILUSIÓN, PROYECTOS, AMISTAD, HUMOR que esperamos nos acompañen también el próximo año.

 

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